《红灯停 绿灯行》教案.docVIP

《红灯停 绿灯行》教案 教学目标： 1、认识常见的交通标志，知晓其颜色、形状、符号所代表的意义；能运用描绘、游戏等形式大胆地表现通过交叉路口的情形。 2、在活动中发展学生的有意观察，记忆表现能力。 3、培养学生关心社会的情感，增强学生社会体验的经验，教育学生注意交通安全。 教学重难点： 能运用描绘、游戏等形式大胆地表现通过交叉路口的情形。 课前准备： 各种交通标志 范画课件等。 教学过程： 一、 儿歌导入： “红灯红 红眼睛 眼睛眨一眨 车子停一停 绿灯绿 绿眼睛 眼睛眨一眨 车子向前进 车子向前进” 同学们和老师一起拍手唱一唱。 二、谈话 师：同学们这首歌好听吗？那我们除了会唱 ，还从这首歌学到了什么？ 学：“红灯停，绿灯行” 师板书：《红灯停 绿灯行》 小朋友们，我们学校外面就是宽阔的八一路和韶山路，上面的车辆来来往往，川流不息。我们上学放学，都要经过这些地方。遵守交通规则对于我们来说非常重要。如果随意而行，那我们的安全就会受到威胁，也会给交通带来阻塞。问一问，平时都遵守交通规则了吗？ 三、认一认 那我们就看看同学们是怎样遵守交通规则的，首要的是你们认识多少交通标志，会看交通标志的孩子才是真正懂的交通规则的好孩子。出示多媒体交通标志。 （提问的方式进行） 师板书：红色的标志————禁止标志?? 例如：禁止机动车通行等 ??????? 黄色的标志————警告标志?? 例如：警告标