《汉字的联想》教案2.docVIP

《汉字的联想》教案 教学目标? 根据教材内容及学生学情，我把本课的教学目标确立为以下三点：? 1、知识目标：学习字的联想的设计方法。? 2、能力目标：培养学生运用联想的设计方法设计生活中的标牌的能力；提高学生自主学习合作探索的能力。? 3、情感目标：激发学生热爱传统文化、热爱生活的情感。? 教学重难点 重点：学习字的联想设计方法，即字形联想设计法和字意联想的设计方法。 难点：学生用字的联想设计方法在实际生活中的应用能力。? 教学准备? 教具：范作、课件、课题、板贴等。???? 学具：素描纸、水彩笔或油画棒等。 教学过程?? 情景导入，讨论揭题（4分钟）? 首先教师谈话创设虚拟情境：“老师想了解一下，你们喜欢逛街吗？那现在就请同学们跟老师去逛逛街好吗？”师生共同观看，课件中展示大量如上图所示的商店字牌，让学生有身临其境之感。看后引导：“街上逛了一圈，同学们印象最深的是什么？为什么对他们感兴趣呢？”学生通过小组讨论分析这些店名文字的设计特点，即这些文字都是用与字相关的事物装饰而成的，也就是在对字的联想基础上设计出来的，从而导入课题。? 组织游戏，探究设计方法（6分钟）????? 此环节为本课的教学重点，为了让学生充分理解并掌握字的联想设计方法，我主要通过游戏调动学生的学习热情；通过小组合作激发他们的学习主动性。? 首先组织游戏：课前教师在每组桌子上放一个信封，里边装有如右图所示的四个设