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2019年心理学论文答辩范文 　　 　　毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。下面是CN为大家整理的心理学论文答辩范文，欢迎参考~ ? 　　 　　各位老师，上午好!我叫XX，是**级4班的学生，我的论文题目是《初中生依恋与人际信任的关系及干预研究》。论文是在王滨导师的悉心指点下完成的，在这里向我的导师表示深深的谢意，并向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。 ? 　　 　　下面我将本论文设计的目的及内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 ? 　　 　　首先，谈谈这个毕业论文设计的目的及意义，本研究主要通过问卷调查的方法，调查初中生在依恋及人际信任的现状特点。初中生作为青春期前期非常渴望认识更多的人，扩大社会交往，但同时又需要父母的关怀。所以研究这一时期青少年的依恋和人际信任间的关系非常具有代表性，并且对这一年龄段的学生的依恋发展水平以及和人际信任之间的关系进行研究，并运用团体辅导的方式对其做干预治疗，是以往研究没有涉及的。同时团体干预治疗也完善团体辅导在青少年依恋领域的研究，具有扩充依恋相关理论研究的意义。 ? 　　 　　探讨通过进行初中生依恋水平团体辅导提升初中生人际信任能力的辅导效果，可以为学校开展更有针对性的改善初中生人际信任状况提供借鉴。另外，因为提高初中生依恋水平的团体辅导在国内相关的应用研究比较少，通过这项研究或许能为广大心理咨询工作者的实践工作提供参考。 ? 　　 　　其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容，研究分为两个部分：第一部分是对初中生依恋和人际信任的调查研究及两者之间的关系的探讨;第二部分是通过对初中生依恋的干预，以提升他们人际信任水平的干预研究。结论概括如下： ? 　　 　　1.初中生依恋在各年级有显著差异，初中生依恋在性别、是否独生子女和生源地上差异不显著。 ? 　　 　　2.初中生人际信任在性别和年级上差异显著，初中生人际信任在是否独生子女和城乡差异上差异不显著。 ? 　　 　　3.初中生依恋和人际信任有显著正相关，依恋对人际信任有正向预测作用。 ? 　　 　　4.通过团体干预，成员的依恋水平上升，从而提高了人际信任水平，说明团体干预对提高初中生的依恋水平和人际信任是有效的。 ? 　　 　　最后，我想谈谈这篇论文和存在的不足，由于受到各方面的限制，导致初中生的样本选取数量不多，使得取样的范围不够大。虽然在团体方案的设计、制定和实施过程中，每个细节我都尽可能的考虑周全，但最终还是没有达到所有的团体成员都对活动完全满意。在有些环节的设计上，不能够让所有的成员都投入其中，今后在这方面还要加强，对活动方案的安排也需要进一步的完善。 ? 　　 　　各位老师，下午好! ? 　　 　　我叫XX，是**级**班的学生，我的论文题目是《初中生情绪调节困难与自我伤害行为的关系研究》，论文是在王滨导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对4年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。 ? 　　 　　下面我将本论文设计的研究目的和主要内容向各位老师作一一汇报，恳请各位老师批评指导。 ? 　　 　　首先，我想谈谈这个毕业论文设计的研究目的。 ? 　　 　　分析大学生自我表露、网络成瘾的总体状况和人口学特征。 ? 　　 　　其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 ? 　　 　　本研究以近年来国内外研究为基础，以初中生为研究对象，使用GratzKL教授的情绪调节困难量表(DERS)和青少年自我伤害行为问卷对初中生进行研究。旨在从统计学角度对初中生自我伤害行为现状进行分析并尝试探讨情绪调节困难与自我伤害行为之间关系。经过统计分析后，研究者对初中生自我伤害行为现状有了清晰了解，同时也通过分析验证了本研究假设，经讨论得出以下结论。 ? 　　 　　本研究的结论 ? 　　 　　第一、初中生情绪调节困难在年级、家庭住址和学校性质上存在显著差异： ? 　　 　　第二、初中生自我伤害行为在年级、学校性质上存在显著差异： ? 　　 　　第三、初中生情绪调节困难与自我伤害行为存在显著正相关;初中生情绪调节困难在缺乏有效的情绪调节策略和难实施预定目标行为两因子对自我伤害行为具有显著正向预测作用。 ? 　　 　　最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。 ? 　　 　　本研究由于个人科研水平有限，经验不足，存在很多不足之处： ? 　　 　　(1)关于取样，限于人力物力有限本研究仅选取开封一地的被试，取样范围有限，应该扩大取样