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- 2019-08-22 发布于广东
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第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法 课标要求 (1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。 (2)了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。 (3)探讨商鞅变法的历史作用。 (2009年高考浙江文综)阅读下列材料: 材料一:秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅,复三代无知……(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌。 ——《通典●食货》 材料二:齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐 ——《荀子●议兵》 “晋夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉……,宾客有能出奇计强秦者,吾尊官,与之分土……” —《史记》 秦孝公发布“求贤令” 商鞅简介 战国中期政治家,原名公孙鞅,出生于卫国贵族家庭,又称卫鞅。他从小好学,热衷于法家学说,有强烈的从政愿望。 思考:商鞅为什么能够成为一名杰出的政治家? 个人因素:热衷法家学说,
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