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英语教学用交际教学思想指导词汇教学v_英语论文_范文先生网 [作者]? 徐进 [内容]? ??? 交际法 (Communicative Language Teaching)，也可以叫做 TheCommunicative Approach,Notional-Funct ional Appr。ach，是英国应用语 言学家坎德林(Christopher Candli)和威多森(Henry Widdowson)等人在60年 代末期创立的一种外语教学法。英国功能语言学家弗思(John Firth)，以及美国 社会语言学家海姆斯(Dell Hy mes)等人的著作为交际法提供了理论根据。这一 教学路子普遍为世界各国外语教学界认同。 ??? 交际法认为：培养交际能力(communicative competence)应该是语言教学的 根本目的，听、说、读、写四 种语言技能的训练必须为交际能力服务。 ??? 语言学家列脱尔胡特(Littlewood)把培养交际能力分为两个阶段。一是培养 最初步的交际能力(pre-commu nicative stage)；二是培养交际能力 (communicative stage)。 ??? 九年义务教育初中英语教材（简称新教材）无论在大纲的指导思想上还是教 材的编写体系上，都极大地受 到了交际教学思想的影响。 ??? 九年义务教育初中英语教学大纲明确提出”通过听