（福建专用）2018年高考数学总复习 9.3 圆的方程教案 文 新人教A版.pptVIP

* * -*- 考点一 考点二 考点三 思考求与圆有关的轨迹方程都有哪些常用方法? 解题心得1.求与圆有关的轨迹问题时,根据题设条件的不同常采用以下方法:(1)直接法,直接根据题目提供的条件列出方程;(2)定义法,根据圆、直线等定义列方程;(3)几何法,利用圆的几何性质列方程;(4)代入法,找到要求点与已知点的关系,代入已知点满足的关系式等. 2.求与圆有关的轨迹问题时,题目的设问有两种常见形式,作答也应不同.若求轨迹方程,则把方程求出化简即可;若求轨迹,则必须根据轨迹方程,指出轨迹是什么曲线. -*- 考点一 考点二 考点三 对点训练2已知点A(-1,0),点B(2,0),动点C满足|AC|=|AB|,则点C与点P(1,4)所连线段的中点M的轨迹方程为　　　　　　　　　　.? -*- 考点一 考点二 考点三 与圆有关的最值问题(多考向) 考向1　斜率型最值问题 例3已知实数x,y满足方程x2+y2-4x+1=0,求 的最大值和最小值. -*- 考点一 考点二 考点三 考向2　截距型最值问题 例4在例3的条件下求y-x的最大值和最小值. 思考如何求解形如ax+by的最值问题? -*- 考点一 考点二 考点三 考向3　距离型最值问题 例5在例3的条件下求x2+y2的最大值和最小值. 解 如图所示,x2+y2表示圆上的一点与原点距离的平方,由平面几何知识知,在原点和圆心连线与圆的两个交点处取得最大值和最小值. -*- 考点一 考点二 考点三 思考如何求解形如(x-a)2+(y-b)2的最值问题? -*- 考点一 考点二 考点三 考向4　建立目标函数求最值问题 例6设圆x2+y2=2的切线l与x轴正半轴、y轴正半轴分别交于点A,B,当|AB|取最小值时,切线l的方程为　　　　　.? x+y-2=0 -*- 考点一 考点二 考点三 思考如何借助圆的几何性质求有关线段长的最值? 解题心得求解与圆有关的最值问题的两大规律: (1)借助几何性质求最值 ①形如 的最值问题,可转化为定点(a,b)与圆上的动点(x,y)的斜率的最值问题; ②形如t=ax+by的最值问题,可转化为动直线的截距的最值问题; ③形如u=(x-a)2+(y-b)2的最值问题,可转化为动点到定点的距离的平方的最值问题. (2)建立函数关系式求最值 根据题目条件列出关于所求目标式子的函数关系式,然后根据关系式的特征选用参数法、配方法、判别式法等求解,其中利用基本不等式求最值是比较常用的方法. -*- 考点一 考点二 考点三 0 -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 求半径常有以下方法: (1)若已知直线与圆相切,则圆心到切点(或切线)的距离等于半径; (2)若已知弦长、弦心距、半径,则可利用弦长的一半、弦心距、半径三者满足勾股定理的关系求得. -*- 考点一 考点二 考点三 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 考情概览备考定向 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 关键能力学案突破 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 专题九 9.3　圆的方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 9.3　圆的方程 -*- -*- 知识梳理 考点自测 1.圆的定义及方程 2.点与圆的位置关系 圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2,点M(x0,y0), (1)(x0-a)2+(y0-b)2　　　r2?点在圆上;? (2)