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2019年高一(7)班主任的工作总结
这一学期工作已经圆满地画上了一个句号，高一（7）班主任工作总结。经过一学期的努力，收到了一定成效，现总结如下：第一，热爱学生，尊重学生，相信学生。
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我相信学生在我的主导作用下能初步管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用，发动同学们自觉参与班级管理，这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。
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第二，发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展
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我在班级管理中以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目标。通过一系列活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。对于每一次活动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写心得体会，要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。第三，成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。
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自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，努力使班级形成有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。
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第四、为人师表，率先垂范。
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在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交知心朋友，工作总结《高一（7）班主任工作总结》。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。
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