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- 2019-08-20 发布于四川
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2019年体育论文——提高教练员决策能力的几个因素
教练员的决策正确与否,直接关系到训练成效或比赛的胜负。无论是中国女排的五连冠,还是美国NBA公牛队的三度夺魁;无论是美国的刘易斯,还是中国的马家军,他们的成功无不凝聚着教练员的知识、智慧和经验。因此,为了提高教练员的决策水平,必须注重对教练员决策能力的构成因素进行研究。1掌握和运用理论知识的能力渊博的知识,是教练员决策活动的基石。教练员要顺利实施战略战术方案,就必须了解周围的特定环境,熟知天时、地利、人和等历史背景,弄清问题关键和它们之间的相互关系。现代科学技术的迅猛发展,对教练员的知识水平提出了越来越高的要求。决策者的足智多谋,主要来源于其丰富的知识。决策活动中的想象力与创造力,都是以雄厚的知识为基础。知识掌握的愈深愈广,其决策所达到的最佳化目标程度就愈高。影响教练员决策能力的知识有:一船科学文化知识,系指多学科的基础知识。知识面越广,见解越深,对问题的分析越透彻。若知识面狭窄,就会影响其视野和综合分析问题的水平。第二,本专业知识。它是避免瞎指挥,保证正确、科学决策的支柱。第三,决策专业知识。此类专业知识对决策的方式方法、程序、组织有着重要影响。一个具有完善知识结构并善于综合运用各种理论知识的教练员,能给有才能的运动员带来理想的成绩。美国田径教练汤姆·特勒斯在对刘易斯跳远的助跑与踏跳进行周密计算后,依据运动生物力学的原理
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