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  • 2019-08-24 发布于广东
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户外集体游戏;游戏主题及游戏类型;小班;游戏环境设计图;教师观察和指导要点;(2)观察重点 ①观察孩子是否明白红绿灯所代表的不同意义 ②观察孩子在单脚跳时的发展情况,能否坚持2米之内的距离 ③观察孩子有没有模仿交通工具的意识,并能简单的完成模仿 ;(3)师幼互动要点 ①教师用音乐来配合红绿灯的变化,让幼儿能在音乐中快乐的运动。 ②教师一开始要参与到幼儿的游戏中一起玩耍,并且做好行为的表现,让幼儿能够先模仿学习。 ③观察每一个幼儿,并且分析他们在运动过程中的个体差异,有的孩子单脚跳能力还没有发育完善,要在之后的日常生活中给他多加训练让孩子主动并积极的参与活动,让他们对音乐有兴趣,并让孩子能在通过音乐的变化主动做出变化。;中班;游戏环境设计图;教师观察和指导要点;(2)观察重点 ①观察指挥的幼儿是否能掌握交通指挥??基本动作。 ②观察幼儿是否有区分不同交通指挥动作的意识。 ③观察幼儿是否能顺时针走和逆时针走。 ;(3)师幼互动要点 教师一开始要参与到幼儿的游戏中一起玩,并且做好行为的示范,让幼儿能够先模仿学习。在幼儿游戏的过程中教师要保持时刻的观察,关注孩子的个体差异,在小组中如果有幼儿单脚跳能力和小跑能力较弱的,可以让整个小组放慢速度以免发生意外,并在之后的户外活动时间对他加强练习。 ;大班;游戏环境设计;教师观察和指导要点;(2)观察重点 ①观察幼儿在游戏过程中是否能集中注意力,能

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