江苏省南通市唐闸中学七年级历史上册《第05课 灿烂的青铜文明》课件 新人教版.pptVIP

自学课本第一部分“青铜器的高超工艺”有关“正文”和“阅读文字”的内容，思考：青铜器在夏、商、周三代发展的特点？表现在那些方面？除青铜器外还有哪些方面的发展？ * 第6课 　灿烂的青铜文明 教学目标: 1、 通过本课的学习，能够比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实，包括手工业、农业和商业的状况及特点。 2、了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。 3、通过本课的学习，使学生认识到：我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有极其强大的生命力。 战车模型 青铜墙盘 铜象尊 大盂鼎 四系青瓷尊 铜史墙盘（西周） 毛公鼎 1.制模 2. 翻范 3.合范 商代青铜器制造过程 思考：商周青铜器有没有完全相同的？ 4.浇注 内、外范打碎 司母戊鼎－世界现存最大的青铜器 1939年河南安阳侯家庄武官村出土。因鼎宽大得形似马槽，人们又称它为马槽鼎。鼎重832．84公斤，高1．33米，口长1．10米，壁厚6厘米，立耳，长方形，四柱足中空。此鼎是现存商代青铜器中形体最大、最重的一件，现藏于中国历史博物馆。 四羊方尊 四羊方尊，商晚期偏早器。是我国现存商器中最大的方尊，高58．3厘米，重近34．5公斤，1938年出土于湖南宁乡县黄村月山铺转耳仑的山腰上。现藏于北京中国历史博物馆。 三星堆青铜立人像 青铜面具 三星堆金面铜人头像 陶瓷业和玉器 一、青铜器的高超工艺 青铜器在夏、商、周三代发展的特点 生产规模规模大 品种多 工艺精美 分布广泛 全面发展 陶瓷业 玉器 “三星堆”文化 司母戊鼎 四羊方尊 二、农业、畜牧业的发展 农业： “五谷”已经齐备（品种） 已掌握选种、施肥和治虫害（技术） 已用一定数量的青铜农具（工具） 打制石器 磨制石器 青铜农具 青铜农具与打制石器、磨制石器相比有哪些优点？ 人类进入奴隶社会是历史的巨大进步 二、农业、畜牧业的发展 农业： “五谷”已经齐备（品种） 已掌握选种、施肥和治虫害（技术） 已用一定数量的青铜农具（工具） 畜牧业： 已有今天家畜家禽的主要品种（品种） 建有牲畜圈栏（方式） 既然此时农业、手工业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以“青铜”作为当时文明的象征呢 会不会制造和使用工具，是人类与动物的根本区别。直到今天，人类制造的工具逐步地由石器发展为青铜器、铁器、蒸汽机、电子等等，史学界就把人类制造和使用工具的水平作为划分历史时期的标准了。我们把人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段称作“青铜时代，”而在这个时代所创造的物质文化，包括所有的手工业以及农业、畜牧业、商业上的成就，统称为“青铜文明”。 三、奴隶的悲惨生活 带枷的奴隶俑 五名奴隶的价值 商王大墓 商后岗祭祀坑中的人骨和青铜礼器 夏桀驱使奴隶 有位著名考古学家说：商代文明实在是一个灿烂的文明。你怎么看？ 这是从不同的角度对商代的认识。奴隶制固然非常残酷，但这是生产力发展、私有制出现的必然。在奴隶社会中，奴隶主占有大量的奴隶，就可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率；奴隶社会内，还可以运用国家政权的力量组织大规模的生产过程，推动生产力发展；由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使一部分人可以脱离体力劳动，专门从事脑力劳动。综上所述，商代的文明较全面地体现了奴隶社会取代原始社会在诸多方面的进步，因此可称得上是“灿烂的文明”。当然，这是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础之上的“文明”。 三、奴隶的悲惨生活 戴着枷锁 人牲 殉葬 奴隶制经济的发达是建立在对奴隶残酷剥削压迫基础上的 一、青铜器的高超工艺 特点：1.生产规模大 2.品种多 3.工艺精美 司母戊鼎，四羊方尊 4.分布广泛 “三星堆”文化 5.全面发展 陶瓷业，玉器 二、农业、畜牧业的发展 　1.农业的发展 　2.畜牧业的发展 三、奴隶的悲惨生活 知识归纳 我会选 1.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于（ ） A.大汶口文化中晚期B.夏朝C.商朝 D.西周 2.下列叙述不正确的是（ ） A.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器 B.夏、商、西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达 C.农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣共同形成夏、商、西周灿烂的青铜文明 D.举世闻名的“三星堆”文化是位于我国西南的成都平原上一种独特的青铜文化 3.西周的经济中，占主导地位的是（ ） A.农业 B.玉器加工业C.青铜器制造业D.制瓷业 4.“人祭”和“人殉”最先发生在