高中物理第二章原子结构第4节玻尔的原子模型能级讲义教科版选修.pptVIP

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  • 2019-08-21 发布于江苏
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高中物理第二章原子结构第4节玻尔的原子模型能级讲义教科版选修.ppt

1905年爱因斯坦为了解释光电效应的实验规律提出了光量子假说,认为光子的能量也是不连续的。 经典理论与量子化条件的混合物,还有许多的问题 【2015海南-17】17.模块3-5试题 (1)氢原子基态的能量-13.6 eV 。大量氢原子处于某一激发态。由这些氢原子可能发出的所有光子中,频率最大的光子能量为-0.96 eV ,频率最小的光子的能量为 eV(保留2位有效数字),这些光子可具有 种不同的频率。 【答案】10 eV,10 * 当我一看到巴尔末公式,整个事情就豁然开朗了。 ————玻尔 判天地之美,析万物之理 4 玻尔的原子模型 能级 1885年巴尔末分析了可见光区的四条谱线,说明了原子光谱波长的分立特性。 1900年普朗克提出了能量量子化的概念,认为电磁波的能量不是连续变化的,而是只能取一些分立的值。 玻尔对原子结构的研究 活动一 玻尔的原子结构理论 活动二 问题一:什么是定态? 原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量。这些状态叫定态。(本假设是针对原子稳定性提出的) 问题二:什么是能级?什么是量子数 原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应。原子的能量状态是不连续的,因此电子的可能轨道的分布也是不连续的。

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