《第1节 电荷与电流》教案1.docVIP

《第1节 电荷与电流》教案 教学目标： （1）知道摩擦起电； （2）解释电荷间的相互作用； （3）感知生活中的现象，增强科学兴趣； （4）初步认识电流、电路及电路图； （5）知道电源和用电器； （6）从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 教学重点： 解释电荷间的相互作用，使用原理解释生活中的现象；电流的概念、电路的组成及正确连接电路。 教学难点： 摩擦起电的形成原理；电流的形成；画电路图。 课前准备： 玻璃棒（丝绸）、橡胶棒（毛皮）、验电器、小纸屑、小灯泡、门铃、电源、导线。 教学过程： （一）摩擦起电： 思考：你用什么方法使物体带电？你怎么知道物体带电？ 实验：用玻璃棒摩擦丝绸后，让玻璃棒靠近小纸屑，观察发生的现象，玻璃棒能吸引小纸屑，说明玻璃棒与丝绸摩擦后会使物体带上电荷。 问题：为什么摩擦之前物体不能吸引纸屑？ 物体内有两种不同的带电粒子，一种带正电荷，一种带负电荷。通常情况下，带电量相等，所以相互抵消。 为什么摩擦以后物体能吸引纸屑？ 摩擦是一个物体上的电子转移到另一个物体上。物质得到电子带负电，物质失去电子带正电。这些物体所带电荷不能定向移动叫静电。 （二）电荷间的相互作用： 提供材料：两根塑料吸管（提示：与毛皮摩擦后带负电荷），毛皮，玻璃棒，丝绸，塑料轨道。 探究 （1）提出问题：两种电荷之间有什么关系呢？ （2）建立假设：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 （3