《匈奴的兴起及与汉朝的和战》教案03.docVIP

匈奴的兴起及与汉朝的和战 教学目标： 通过本课的学习，了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献，匈奴与两汉的关系，包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴，呼韩邪单于归汉和昭君出塞。 教学重点和难点： 冒顿统一蒙古草原和卫青、霍去病大破匈奴是本课重点。 正确理解当时的民族关系是本课的难点。 教学过程： 一、新课导入: 第一环节【设置情景 点拨导入】 1、提问：长城是谁下令修筑的？目的是什么？ 2、秦始皇派蒙恬北击匈奴，夺取河套一带，并下令建筑了万里长城，遏制了匈奴的南下。秦末汉初，中原战乱，长城没有抵挡住匈奴南下的脚步，匈奴重新崛起。他们是怎样崛起？与汉朝的关系怎样？让我们带着这些问题学习第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》 二、新知探讨： 第二环节【自主探究 合作掌握】 第一目——草原帝国的兴起： 1、思考：冒顿为什么能统一蒙古草原？他有哪些优秀品质值得我们学习？ 冒顿单于励精图治，严于治军，训练了一支数十万人的骑兵队伍，军事力量增强，秦末汉初统一蒙古草原，匈奴的统治进入鼎盛时期。匈奴经济也迅速发展，一是畜牧业繁盛；二是匈奴地区受汉族影响，逐渐有了农耕，这说明汉匈两族人民生产上已经有了交往：三是手工业有了发展，尤其是冶铸业，能够铸造铁制农具和兵器，而且全属制品上装饰着动物图案表现出游牧民族的特点。 2、统一对匈奴的发展产生了什么影响？请以史实加以说明。学习目标： 通过本课的学习，了