（听赏）丰收之歌.docVIP

第二课时 一、组织教学。 1、听音乐进教室。 2、师生问好。 二、导入新课。 师：上节课，我们学会了一首《金铃铛》，那是描写什么景色呢？—对了，是秋天大丰收的景色。今天啊，我们再来听一首《丰收之歌》。 三、新课教学。 1、初听全曲。 ? ? A、听这首歌曲，你有什么样的感觉？ ?? B、它表现了什么样的场景？ 2、再听全曲。 ?? A、哼唱它的主旋律。 1=C? 2/4?? 1? ?5 3 ?| ?1 ?3 5 |? 1? 3 5 |? 1?? 1 | ?4 6? 6 6? | 3 5 ?5 5 | 2 4 ?3 2|? 1 —? || B、说说它是几拍子的歌曲。 ?? C、简单介绍歌曲。 《丰收之歌》是一首丹麦民歌，它描写秋天田野上的庄稼都已收割，果园里的水果也已摘完，勤劳的人们获得了丰收，同时，也不忘记帮助别人，表现了劳动人民丰收后，到处都是欢歌笑语的热烈欢腾的场面。 四、参与表现。 师：丰收的时候是一个热闹喜庆的时候，为了庆祝丰收的节日，农村里的劳动人民喜欢敲锣打鼓来庆祝，我们就用打击乐器来庆祝吧！ 1、教学生用铃鼓、沙锤和碰铃，用轻快的节奏给乐曲伴奏。 2、请同学上来用乐器伴奏。 五、总结下课。 师生再见，听音乐出教室。 安全教育：上下楼梯靠右行，注意安全，不拥挤