江苏省扬州市安宜高级中学高三语文第二部分第三章专题一《考前读题训练》课件 新人教版.pptVIP

* 要求说出素蝶的一些活动和描写技巧, 全诗的表现手法 描写　活动　怎样(描写)　表现手法 “咏物诗”已暗示了诗的表现手法 全诗 简析表现手法 简析　情感　表现手法 还要分析手法运用及表达效果 “简析”暗示不仅要点出“手法”， 第三联 是否同意，简述理由 　写雨　妙　若即若离 写雨诗句 “你同意这种说法吗”暗示对此“说 法”可赞同，可反对 简写分析用字之妙 春景　描写　妙 该句 “各”提示分写答案,“对春景”指明了 赏析的对象 分析上片或下片虚实结合手法的运用 虚实关系 　上片或下片 “虚与实关系”暗示上片或下片所运用 的手法,“分析”暗示答题步骤(指＋析＋点)完整 具体说出“愁”的内涵 具体　什么愁 尾联 “愁”点明了情感基调，应答出“愁” 的原因 概括主要含义 汨罗江 全文(该词出现的地方) ①结合文意，②两种，③每种不超过 15个字 说出开头叙写的内容对后文叙事的作用 后文叙事　作用 开头及后文的叙事 “对后文叙事”,暗含叙的什么事,这件 事与开头所叙的事有何关联 答出表现手法，作者的思想感情 表现手法　思想感情 全文 ①“全文”点明了答题范围,“手法” 应是全文的。②“明写溪竹实写人”暗示了全文 表现手法 　简要分析这一构思的妙处 重笔　妙处 “七号”与老黎交往的相关段落及其 “重笔”暗示用了许多笔墨，详写该 内容，这样做的好处 上下文 分析