江苏省扬州市安宜高级中学高二语文B部《渔父》导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 课题 渔父 目标 引领 1、掌握文中重要的文言词句 2、分析二人的人物形象特征。 3、认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格，思考生与死的价值 重点 分析二人的人物形象特征 学法 指导 角色朗读法、讨论指导 学 习 过 程 【前置性补偿】 一．作者简介： 屈原：名____，字原，又自云名正则，字灵均。_____末期楚国丹阳（今湖北秭归）人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，但却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死。屈原是中国最伟大的_______主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名人。他创立了______这种文体，也开创了“香草美人”的传统。代表作品有_________________等。 二、注音： 憔悴 ?餔糟? 濯缨 汶汶 三闾 鼓枻 ?莞尔 歠醨 三、解释： 1、屈原既放：___________________ ?2、行吟泽畔：__________________ 3、颜色憔悴：___________________ 4、形容枯槁：___________________ 5、是以见放：___________________ 6、圣人不凝滞于物：__________