优质课—刘姥姥进观园ppt教学课件.pptVIP

第二十四课 刘姥姥进大观园 一、展示目标 明方向 1、把握刘姥姥这一人物形象的特点。 2、认识阅读古代小说的意义，激发学生们阅读经典的兴趣。 要求：用圈点勾画法，诵读课文（用时约5分钟） 二、整体感知 识人物 文章讲述了什么事？ 文中主要人物是谁？ 三、合作探究 辩人物 正反：大智若愚，魅力十足的老太太 反方：扮演丑角，奴性十足的老太太 组内合作探究，确定自己的论据（用时约15分钟） 童元方以为刘姥姥虽是丑角，但绝非丑恶的人物，而是明朗而有自信的，能够欣赏自己的土气所带来的欢笑的人。 她是内心蕴藏著沉重的使命，艰苦的心情而来的∶来了之后自必须一方面战战兢兢进行争取;而另一方面却必须随机应变，敷衍环境。她似乎粗直，却绝不鲁莽；似乎无知，却绝不低能；也颇有心机，但不邪佞。……就实质上说，她不过是一个冒充的丑角而已。 四、学以明智 启人生 独具魅力又奴性的刘姥姥对你有怎样的启示？ 作为新时代的中学生你们要怎样做？ （思考后书写思路，用时约2分钟） 五、当堂检测 1、《红楼梦》原名《____________》，作者是_______代的___________。 2、课文节选自《红楼梦》第__________回， 在原著中，刘姥姥曾______次进入贾府。本文写的是刘姥姥第______次进贾府的情形。原题为“史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙