2017学年度上学期期末考试语文质量分析.docVIP

2017学年度上学期期末考试语文质量分析 一、基本情况 本次期末考试由市教育局“三区办”统一组织，开发区采取各学校校际间老师轮流交换监考，统一评卷标准，第三方阅卷，较好地监控了质量，体现了教学的真实情况。 二、试卷命题特点 本次语文期末命题，贴近学生的年龄特点、日常生活和情感意向，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、注重了课内外的适度延伸，正确地引导了教师的教和学生的学和“以生为本”，促进了学生全面发展。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，难易适度、重视了情感、态度、价值观的正确导向。 三、质量分析 四、取得的成绩 1、大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，如书写、看拼音写词语，形近字组词，常用标点符号运用，古诗名言的积累，查字典、修改错别字学生都掌握得比较熟练、牢固。 2、这次试题即便是基础知识也比较灵活，难度较高，部分学生对于开放性习题的解答较以前有较大进步，学生的语文综合实践能力得到逐步提高，有不少学生能结合自己的生活经验和平时所学，正确解答。在语文的阅读理解、写作等方面都有明显的体现，由此可见，在平时教学中教师们对基础知识教得扎扎实实，训练反反复复，能注重教学的生活化，注重知识的内化和迁移，努力做到举一反 三，触类旁通，立足课堂