江苏高等学校试验教学与实践教育中心2015年报告表.doc

江苏省实验教学与实践教育中心 年度报告表 （2015年度） 中心名称： 环境科学与工程实践教育中心 所在学校（盖章）： 江苏大学 中心类型： 实践教育中心 中心网址： /lab 中心主任： 吴向阳 联系电话：报告年份： 2015年 江苏省教育厅 制 中心概况 江苏省环境科学与工程实践教育中心由实验教师（含主讲教师和任课教师）、实验技术人员及实验管理人员组成。实验中心设主任1名、副主任3名。现有专、兼职人员58人，其中教授及教授级高工8人，博士生导师4人，副教授、高级工程师及高级实验师26人，高级职称比例达59%，具有博士学位的30人，具有硕士学位的12人。 环境科学与工程实践教育中心校内依托江苏大学工程训练中心（工业中心）和环境与安全工程实验中心。 环境科学与工程实验中心是江苏大学教学科研的重要基地，曾分别于2006年和2010年获批中央与地方共建实验室项目“环境工程实验室”和“环境与安全工程实验室”。实验中心面积4000余平方米，目前拥有单台件800元以上的仪器设备2726台（套），资产总值2022余万，其中10万元以上的精密贵重仪器设备34台（套），中试设备10余套，为实验教学和科学研究提供了一个设施完善、仪器齐全、人员结构合理、管理先进的公用平台。 江苏大学工程训练中心（工业中心）是国家级实验教学示范中心，建设了集实验、实习、工程训练、社会服务于一体，相互交融、递进提升的工程认识、基础工程训练、现代工程训练、综合与创新训练4个训练平台和数控技术、逆向工程等11个示范性教学窗口。工业中心设有、?综合部、培训部、实验教学部、基础工程训练部、现代工程训练部、创新训练部 6 个部门。建筑面积22245平方米。设备总值5712.4万元，仪器设备数量2696台套，其中10万元以上的大型仪器设备102台套。目前面向全校49个本科专业，11010余名学生开设了379个实验、实习和训练项目，年教学达97万人时。 中心校外通过与江苏苏净集团有限 公司、艾特克控股集团有限公司联合，建成“环境科学与工程实践教育中心（基地）”，通过高校专职教师与企业工程师联合教学，充分提高学生学习能力、实践能力和创新能力。 江苏苏净集团有限 公司拥有国家企业技术中心、国家博士后科研 工作站、江苏省研究生工作站、江苏省净化工程技术研究中心、江苏省企业技术研究中心、江苏环境微污染控制与洁净技术研究院。企业研发中心现有面积2600平方米的实验室，以及各类研发和分析试验设备2700余万元，可以对各种水样、气样进行全指标分析并在此基础上进行物化、生化试验，满足空气净化、气体纯化和节能环保领域技术创新、装备制造的需要。经过多年的锻炼和培养，技术中心已形成一支具有较强的技术创新和研发能力的科研队伍。 艾特克控股集团有限公司建有6000多平米研发中心，并投入5000多万元配备了完善的研发设施、实验设备、检测仪器。设立高新材料实验室3个、阻燃材料实验室3个、水处理实验室2个、微生物实验室2个、中试大厅1个以及配套菌种室、微生物培养室、检测室、称量室、储藏室等，为新产品的研发提供良好的条件。并建有“江苏省艾特克悬浮滤材工程技术研究中心”、“江苏省博士后创新实践基地”、“江苏省企业研究生工作站（江苏大学）”等技术研发平台。 实验教学改革 （包括教学理念与改革思路、教学体系与教学内容、教学方法与教学手段等方面建设成效） 1.初步建立了校所企合作工程实践教学新模式 中心以环境工程专业博士学历为主，企业高工、环境工程技术人员为辅，融合少数化工技术人员，打造出一支兼具实验教学和工程实践教学多功能、高质量的师资队伍，通过课程体系改革，面向环境工程、环保设备工程、安全工程3个专业及合作单位，开设实验课程30门，实验课题100多项，每学生每年企业工程实践4次，实践天数7-21天，形成高校、大型企业共同承担教学任务的工程实践教学新模式，开班面向学生、合作单位技术人员及其他企事业单位技术人员的工程实践培训班，充分发挥中心的示范与辐射效应。从传统的高校授课为主转向理论与实践并重的教学新模式，通过“全方位、多层次”培养，突出人才的工程技术创新能力，强化工程实践应用能力。 2.初步实现了高校与企业共同受益 以本项目为载体，加快了江苏大学学科间的交叉、渗透和融合，让学生在工程实践中体验工作状态，提前进入工作角色。实训的教学内容结合企业的实际项目进行，从环境分析与检测、环保设备设计、工艺性能优化与计算、最后到实际实施都完全由学生来独立完成，最终培养符合企业需求的复合型实用人才。企业通过优先得到中心培养的优秀学生、为企业工程技术人员终身教育提供平台、增加研究所和企业的研发创新能力，变企业被动接受学生为主动培养学生，提高了市场人才竞争能力，而且企业还可以享受政府政策优惠。