2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征(优质课)教学文稿.pptVIP

（一）众数、中位数、平均数;;1、求下列各组数据的众数; 3、在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示：; 二、众数、中位数、平均数与频率分布直方图的关系;频率 组距;0.5;分组;思考讨论以下问题： 1、2.02这个中位数的估计值，与样本的中位数值2.0不一样，你能解释其中原因吗？;如何在频率分布直方图中估计平均数;=2.02 ;思考讨论以下问题： 2、样本中位数不受少数极端值的影响，这在某些情况下是一个优点，但它对极端值的不敏感有时也会成为缺点。??能举例说明吗？; 缺点：（1）出现错误的数据也不知道；（2）对极端值不敏感有弊的例子：某人具有初级计算机专业技术水平，想找一份收入好的工作。这时如果采用各个公司计算机专业技术人员收入的中位数作为选择工作的参考指标就会冒这样的风险：; 例1、下表是七位评委给某参赛选手的打分，总分为10分， 你认为如何计算这位选手的最后得分才较为合理？;例2 某工厂人员及工资构成如下：;课堂练习：;方差与标准差;情境一;;情境二:;甲;极差：; 为了对两人射击水平的稳定程度,玉米生长的高度差异以及钢筋质量优劣做个合理的评价,这里我们引入了一个新的概念,方差和标准差.;设一组样本数据 ，其平均数为 ，则;样本中各数据与样本平均数的差的平方和的平均数叫做样本方差；样本方差的