江苏省南通市唐闸中学七年级历史下册《第9课 民族政权并立的时代》课件 新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-20 发布于河南
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江苏省南通市唐闸中学七年级历史下册《第9课 民族政权并立的时代》课件 新人教版.ppt

第9课 民族政权并立的时代 第9课 民族政权并立的时代 第9课 民族政权并立的时代 小组内课堂作业互检 ⒈北宋在澶州打退了辽军,为什么却与辽讲和并签订屈辱的澶渊之盟?如何评价澶渊之盟? 知识网络(快速记忆) 自测题(比一比) 自测题(比一比) 静读 分述 深悟 热议 自测 静读 分述 深悟 热议 自测 静读 分述 深悟 热议 自测 一.1 契丹的兴起 静读 分述 深悟 热议 自测 静读 分述 深悟 热议 自测 一.2 陈桥兵变 静读 分述 深悟 热议 自测 静读 分述 深悟 热议 自测 陈桥兵变遗址 黄袍加身石碑 宋太祖赵匡胤 静读 分述 深悟 热议 自测 静读 分述 深悟 热议 自测 民族:汉 时间:960年 人物:赵匡胤(宋太祖) 建立:宋朝(史称北宋) 都城:东京(今河南开封) 一、契丹的兴起和陈桥兵变 静读 分述 深悟 热议 自测 静读 分述 深悟 热议 自测 二、辽、宋、夏的和战 澶州大战 用兵 澶渊之盟 静读 分述 深悟 热议 自测 二、辽、宋、夏的和战 民族:党项 时间:1038年 人物:元昊 建立:大夏国(史称西夏) 都城:兴庆(今宁夏银川) 静读 分述 深悟 热议 自测 三、金、南宋的对峙 民族:女真 时间:1115年 人物:阿骨打 (金太祖) 建立:金国 都城:会宁(今黑龙江阿城) 静读 分述 深悟 热议 自测 三、金、南宋的对峙 民族:汉 时间:1127年 人物:赵构(宋高宗) 建立:宋朝(史称南宋) 都城:临安(今浙江杭州) 静读 分述 深悟 热议 自测 三、金、南宋的对峙 静读 分述 深悟 热议 自测 静读 分述 深悟 热议 自测 民族政策相同点 民族融合 朝代 静读 分述 深悟 热议 自测 ⒈宋代民族政策和唐朝相比有哪些异同? 民族偏见强烈,民族隔阂严重,民族政权对峙,民族战争不断。 执行对外务实、开明的民族政策,通过和亲、册封等措施,加强和周边少数民族的联系,各民族之间“和同为一家”,最终冲垮胡汉界限,最终形成多民族一体化的新的共同体——“唐人”。 静读 分述 深悟 热议 自测 ⒉ “人从宋后少名桧,我到坟前愧姓秦”! 桧树,是一种常绿乔木,木材桃红色,有香气,应该是一种很好的树木,如果没有秦桧,估计一定有一些人用它作孩子的名字,这对于“桧”字和“桧树”确实是一种灾难,一种极不公平的待遇! 由此猜想,那联句的意思大概是“自从宋朝以后就很少有人取名叫桧了,我来到岳飞的坟前为自己姓秦而感到很惭愧” ⒉清朝乾隆年间,秦桧的后人秦润泉考中状元,在游览西湖拜谒岳飞墓时,有人问他做何感想,他挥笔题写了“人从宋后少名桧,我到坟前愧姓秦”的联语。请你解释一下联语的意思,想一想他为什么这么说? 静读 分述 深悟 热议 自测 自之前北宋对辽朝进行的多次主动战争试图统一北方失败后,北宋统治阶级对辽朝就一直心存畏惧。 到宋真宗时辽大举攻宋,最后达成澶渊之盟,辽宋议和。从这一过程可以看出,辽宋双方实力相对均衡,谁也不能统一谁,澶渊之盟是双方相互妥协的产物。 对辽来说,澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险,还得到了“岁币”。对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币”成为它的沉重负担。但是,从整个中华民族的发展史看,澶渊之盟的订立有其积极的一面:它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,不仅双方边境地区的生产得到发展,而且还彼此进行贸易。 静读 分述 深悟 热议 自测 ⒈宋太祖赵匡胤取得政权的方式是 ( ) A.军阀割据进行叛乱 B.少数民族入主中原 C.皇族内部争夺帝位 D.身居要职发动兵变 ⒉下列人物,统一契丹各部、建立契丹政权的是 ( ) A.阿保机 B.耶律德光 C.元昊 D.阿骨打 ⒊某历史兴趣小组,对“辽宋之间”“宋夏之间”的议和进行了总结,其中不正确的是 ( ) A.结束了双方大规模战争状态 B.宋王朝要交纳岁币 C.导致南北对峙局面形成 D.客观上有利于双方和平相处 ⒋对于澶渊之盟的表述不正确的是 ( ) A.是辽与北宋之间达成的和议 B.

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