19《赵州桥》教案教学材料.docVIP

1 19 赵州桥 一、教学目标　　认知目标：知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它坚固、美观的特点。理解赵州桥设计的独创性及其作用。　技能目标：学生初步学会抓重点词句理解一段话的学习方法，提高学生的朗读能力、说话能力、思维能力。　情感目标：感受赵州桥坚固、美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才干。从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。 二、教学重、难点　　指导学生运用重点词理解一段话的方法学习课文是本课时的教学重点，理解赵州桥设计的独创性及其作用是本课时的难点。 三、教学程序　　1．情境导入，激发兴趣。　　师：有一座桥，是一千三百多年前建造的，但直到现在，它在世界上都非常有名——一是因为它的设计科学水平非常高，二是因为它的外形很美观。有一个诗人这样写它：水从碧玉环中过，人在苍龙背上行。小朋友们想知道这座桥到底怎么样吗？我们一起去走一走，看一看。”演示1，教师作解说。解说词为第一自然段内容。　　2、初读课文，解决生字词。 ①生自由读课文，边读边画出生字词。 　②检查生字，演示2、演示3。带拼音指名读、齐读；去拼音男女赛读。 ③检查词语，演示4。指名读、分组读。 3．以练代讲，学习第一段。　　①让学生找出第一段写了哪几个内容？（地点、桥名、设计建造者、年代）。 回答后演示5：　　河北赵县交河　　赵州桥　　李春设计并参加建造