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(2017年春季版)《大禹治水》课件1.ppt

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大禹治水;看到课题,你想说什么?;生字学习;词语学习; 自己大声读课文几遍,长句子或难读的句子多读几遍,做到不错读,不漏读,不重读,不打结。; 给课文标上自然小节,说说每一节写了什么?;说说课文主要写了什么?; 很久很久以前,洪水淹没了农田,冲倒了房屋,老百姓失去了家园。;大禹总是想:怎样才能治服洪水?; 有一天,大禹受到了孩子们的启发。眼前一亮,心想:如果在大河旁边也多开几条小河,大河里的水不就流到小河里去了吗?; 他不分日夜,走遍了千山万水,察看地形,了解水势,历尽了千辛万苦。; 他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。; 禹在外治水十三年,“三过家门而不入”。至于制服了洪水,使老百姓过上了安定的日子。; 相传禹治黄河水患有功,受舜禅让继帝位。创建了我国第一个奴隶制国家——夏朝。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王,他最卓著的功绩,就是历来被传颂的治理滔天洪水,又划定中国国土为九州。;再见!

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