2018秋：六上语文第一单元思维导图.docVIP

六上语文第一单元思维导图 姓名： 1、《山中访友》思维导图 揭题：带着（ 揭题：带着（ ）的好心情探访（ ）的“朋友” 拜访（ 拜访（ ） 山中万物皆挚友 山中万物皆挚友 走进树林：（ 走进树林：（ ）——（ ）----（ ） 与友交流 与友交流 走进山中：（ 走进山中：（山泉）----（ ）----（ ）---（ 悬崖 ）---（ ）---（ ） 品味自然：落花 品味自然：落花----（ ）-----（ ） 告别“ 告别“朋友”，带回满怀的（ ）、（ ） 2、《山雨先听见它的（ 先听见它的（ ）从远处传来，像歌谣（ ）起来、（ ）起来，由（ ）而（ ） 雨来 雨来 山雨 山雨 音韵美 音韵美——（ ）、（ ）、（ ）都变成琴键 色彩美——（ 色彩美——（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）都融化在（ ） 本文是按（ ）顺序来写的。 山中变得（ 山中变得（ ），鸟儿（ ），雨珠（ ） 3、《草虫的村落 》思维导图 姓名： 总起环境：静谧的（ ）心境：忘了（ 总起 环境：静谧的（ ） 心境：忘了（ ），也忘了（ ） 物我两忘 空间（森林）（ ）的草茎组成了（ 空间 （森林） （ ）的草茎组成了（ ） 小虫成为（ ） 草虫的村落经过空间（森林）1、小虫回归村子，迎接2、村民很多（一个词形容）：（ ）3、小圆虫像（ ） 草虫的村落 经过 空间 （森林） 1、小虫回归村子，迎接 2、村民很多（一个词形容）：（ ） 3、小圆虫像（ ） 4、蜥蜴是一个（ ） 5、甲虫被作者称为（ ） 角色众多 角色众多 一起走进草虫的村落感受欢快的旅行 一起走进草虫的村落 感受欢快的旅行 4、《索溪谷的“野”》思维导图 姓名： 概括：走进索溪谷的感受——“（ ）” ( )的美 （ ）“野”（ ）的美 天然美（ ）、（ ）的美 天然美 （ ）而出，像（ ） 索溪谷的“野” （ ）“野” “奔跑 索溪谷的“野” 具体的“野” “闹”着 （ ）跳来跳去 野性美（ ）“野” （ ）的小家伙 野性美 本文是按先（ ）后（ 本文是按先（ ）后（ ）的方法来写的 （ ）攀缘蹦跳 自然美返璞归真（ ）“野 自然美 返璞归真 （ ）光脚蹚溪