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用计算器求平方根_高二数学教案_范文先生网 用计算器求平方根（下载：） 列方程解应用题 教学内容 教科书118页例6及“做一做”。练习二十九1～5题。 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1.使学生初步学会分析“已知有两个数的和与差，和两个数的倍数关系，求两个数各是多少”的应用题的数系，正确列出方程进行解答。 2.指导学生设末知数，表示两个数之间的关系。 3.训练学生分析这类应用题的数量关系。 （二）能力训练点 1.会解答所列方程形如ax bx=c的应用题。 2.会正确找出应用题的等量关系。 3.会进行检验。 （三）德育渗透点 1.培养学生认真学习的好习惯。 2.渗透不同事物之间既有联系又有区别的观点。 （四）美育渗透点 通过题目中的等量关系，使学生感受到人民的卓越智慧，体会到源于生活。 二、学法指导 1.引导学生分析题意，找出等量关系。 2.指导学生试算，利用已有经验进行体验。 三、教学重点 用方程解答“和倍”“差倍”应用题的方法。 四、教学难点 分析应用题等量关系，设末知数。 教学过程设计 （一）复习准备 　　1．列方程并求出方程的解。 　　（1）x的5倍与x的3倍的和是40； 　　（2）某数的4倍比它的6倍少24。 　　2．根据下面的条件，找出数量间的相等关系。 　　（1）大米与面粉重量的和是1000千克；（大米的重量+面粉的重量=重量和。） 　　（2）每支钢笔比每支圆珠笔贵