做合格的蒙台梭利师.pptVIP

做合格的蒙台梭利教师 一、蒙台梭利强调：“在教育中，教师本身也必须随时成长，为发挥自己的潜能不断努力，而这种成长在帮助幼儿发展的过程中实现的，因此，教师首先要努力做幼儿活动的观察者。” 1、观察幼儿的工作 a 他对什么感兴趣 b 他专心于一项工作，那项工作是什么 c 他多少时间继续工作 d 他是怎样认识一个问题的，他体验到了什么 e 他对哪种工作专心而表现多少耐心 f 他是怎么选择工作的前后顺序而有规则的工作 对教师的要求： 在实际活动中，教师要站在儿童的角度去看儿童，观察不仅仅是看，还要去听、去问、去想，能敏锐地察觉到幼儿真正的兴趣和需要，能够及时调整自己的活动目标以及步骤。 2、观察幼儿的行为 a 因表现而欢呼，因失败而难过 b 情感的呈现，沉着的表现 c 在同伴中，他扮演什么角色 要求教师： 认真做好记录，分析，用不同的形式反馈给幼儿，所以蒙台梭利认为，科学的观察经由时间而发展成习惯。 3、介绍观察儿童工作的几种表格 a 全班性幼儿观察记录（随机性） 主要是了解全班幼儿在同一天蒙氏工作的基本表现，目的是积累全班幼儿对蒙氏工作的态度、工作项目、掌握情况，作为分析基础，为幼儿个别辅导，调整班级活动计划作依据。 要求表格要简单，记录要符号化，最好与配班老师合作。