《3 蚯蚓的邻居》教案1.docVIP

《3 蚯蚓的邻居》教案 教学要点 观察土壤里的动物，设计不同土壤对生物生长影响的探究性实验。 教学目标 1.认识土壤对生物生长、生活习性等多方面的影响。 2.引导学生关注与科学有关的社会问题，意识到人类要与自然和谐相处。 3.培养学生在科学学习过程中爱提问、愿意合作与交流、持之以恒等科学态度。 教学准备 漏斗、肥沃的土壤、台灯，干湿不同的沙质土、黏质土、壤土和蚯蚓、蚕豆等。 教学过程 一、引入 我们已经参观了蚯蚓的家园，蚯蚓还有许多邻居呢，让我们一起去认识认识吧！ 二、观察土壤里的动物 同学们现在让我们做一个小小的探究试验。 取一些肥沃的土壤，放入漏斗中，在漏斗上面约20厘米处用灯光照射。你们发现了什么？把你们的发现和大家分享一下！学生汇报交流。 同学们你们真是太棒了，通过刚才的实验我们发现了这么多小动物，它们都是蚯蚓的邻居。那么，现在我们该把这些小动物怎么办呢？学生讨论。我们应该把它们送回原来的地方。 三、探究土壤对动物、植物的影响 在前边几节课的研究中我们了解了很多有关蚯蚓的知识。那么，你认为蚯蚓喜欢什么样的土壤呢？学生猜测。我们应该怎样设计实验验证我们的猜测呢？以小组为单位设计我们的实验方案。 学生设计试验方案，教师巡视指导。汇报交流，完善实验方案。学生动手实验。 通过刚才的实验你们发现了什么？孩子们你们真是太棒了，不愧为小小科学家。你们认为不同的土壤对植物的生长会有什么影响