江苏省大丰市万盈二中九年级物理下册《综合实践活动 设计、制作一个组合的简单机械》教案 苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 《综合实践活动 设计、制作一个组合的简单机械》教案 教学目标 【知识与技能】 1．学会设计制作组合的简单机械。形成初步的设计和动手能力，体验创造的乐趣。 2．学会拟订科学探究的计划和实验方案。 【过程与方法】 通过交流提高书面和语言表达能力。培养自我评价、听取意见和评价他人的能力。 【情感态度与价值观】 通过活动增强团队合作意识，培养敢于动手、乐于创新的意识和能力。 教学重点难点： 重点：设计制作组合的简单机械 难点： 学会设计制作组合的简单机械 学会拟订科学探究的计划和实验方案 教学过程： 一、导入 师：通过本章的学习，我们了解了一些简单的简单机械的工作原理及使用方法。为了能够学以致用，下面我们一起来做个综合实践活动。 设计并制作一个组合的简单机械。 二、实践应用 1.指导学生阅读课本相关阅读部分的内容。了解简单机械的发展史。 2.提问：吊车实质上是应用了哪些简单机械？你能简述一下它的工作原理吗？ 3.探究：绞车运用了哪些简单机械的组合？你能简述一下它的工作原理吗？ 4.提问：你还知道现实生活中哪些地方应用了简单机械的知识？ 三、实践操作 1.要求学生自行探究、设计、制作一个组合的简单机械。 出示评价项目和评价标准： 达到活动的基本要求的程度 模型设计新颖 提升相同质量的物体时的省力情况和机械效率 模型制作的工艺水平 活动成果展示 2.学生小组