河北省西八里中学八年级语文上册 《苏州园林》教学设计2 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 8 用心 爱心 专心 《苏州园林》 教学设计2 教学设计思路 本文是叶圣陶先生为陈从周教授的摄影集《苏州园林》写的序文。教学本文，便可从“序文”入手，引导学生学习有关序文的基本知识，并通过摄影集《苏州园林》中的相关图片，使学生带着浓厚的兴趣开始对本文的学习。授课过程中，教师要起主导作用，引导学生对一些耐人寻味的问题进行讨论，并作适时点拨。 教学目标 (一)知识目标 1．积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。 2．简述我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，掌握欣赏中国园林的方法。 3．整理说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。 (二)能力目标 1．整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，提高学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 2．灵活运用本文所运用的说明方法，提高说明文的阅读能力，初步学写说明文。 3．揣摩语言及本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。 (三)情感目标 借助我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。 教学重点 1．理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。 2．揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。 教学难点 1．理解绘画与园林建筑的联系。 2．搞清本文所运用的说明方法