英语教学中如何加强文化背景知识的传授_英语论文.docVIP

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  • 2019-08-24 发布于广东
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英语教学中如何加强文化背景知识的传授_英语论文.doc

英语教学中如何加强文化背景知识的传授_英语论文_范文先生网 [作者]? 丁严 [内容]? ? ??? 一、必须加强文化背景知识的传授 ??? 语言是一种特殊的社会文化现象,它是人们在长期的社会生活实践中约定俗 成的。每一种语言都是在特定 的社会历史环境中产生和发展起来的,因此,每 一种语言都反映出使用该语言的国家和民族在不同的社会历史 时期所特有的文 化现象。例如:英语中的”Ladies first,Thanksgiving,Homecoming,Girls LeagueDance,san dwich”等等;汉语中的”少先队、黑五类、臭老九、一国两 制、跃上新台阶”等等,这些都是在特定的社会历 史环境中产生的。如果把汉 语中的”少先队、警察叔叔、月饼”译成英语就是:”Young Pioneer,Uncle Poli ceman,mooncake”。这些词都很简单、常见,可是外国人却很难懂,因为他们不 了解有关的文化背景。同样, 我们学习英语也会遇到类似的问题。例如:”You are,indeed,a lucky dog”这句话,如果按字面翻译成汉语 就是:”你真是一 条幸运的狗。”这在汉语中完全是一句骂人的话。”狗”一词,在中国人看来是 贬义的,如 我们常说”走狗”,”癞皮狗”,”狗崽子”,”狗头军师”等等, 用来描绘所厌恶的人。可是,在英语中这 句话是说,”你真是个幸运儿。”“

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