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一、课文内容我知道。
第一单元主题 (学习做事、做人的道理)。
1、《槐乡的孩子》按照(时间顺序)讲述了槐乡的孩子们在五月和八月做的一些事情,体会到他们(吃苦耐劳、聪明能干)的良好品质。
2、《捅马蜂窝》让我们知道了(不伤害旁人,与自然和谐相处的道理)。
3、《颤抖的羽毛》展现了一个(顽皮)的孩子因为(自己的错误伤害到别人而想尽办法去弥补自己过失)的优良品质。
4、《少年闰土》刻画了一位(健康、天真、活泼、勇敢、聪明)的少年。
5、《偷瓜》让我们了解到了一群(顽劣)孩子的(善良)本性。
第二单元主题(通过描写祖国河山的神奇和壮丽,表达作者热爱祖国大好河山的思想感情)。
6、《古诗二首》分别描绘了(西湖夏季)的不同景观,表达了诗人各自不一样的心情。
7、《松坊溪的冬天》描绘了松坊溪冬天的(美丽曼妙)。
8、《黄果树瀑布》描绘了黄果树瀑布的(壮美景观和宏伟的气势)。9、《记金华的双龙洞》展现了(大自然的伟大神奇)。
10、《草原》描绘了(内蒙古美丽的自然风光)和(浓郁的民族风情),表达了(蒙汉民族间的深厚情谊)。
第三单元主题 通过朴素深刻的道理(启迪我们的思想,陶冶我们的情操,)我们从中(学习做人的道理。)
11、《荒芜了的花园》通过(几个人想重修花园但都不动手的故事),告诉我们(空谈不如实干,行动胜于雄辩;夸夸其谈,只说不做,最终结果将是一事无成。)
12、《瘸禅》通过(苏格拉底帮助禅蜕壳,好心办了坏事)的故事,告诉我们(任何事物都有自身发展的规律,如果揠苗助长,反而会适得其反。)(经历过痛苦与挫折,人生才会变得更加美丽和完整。)
13、《四个人和一只箱子》通过(四个人为了一个诺言,一起在危险的环境中克服困难,最终走出险境)的故事,让我们懂得了(信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。)
14、《白杨》通过(父子两代人的交谈),(托物言志,借物喻人,)热情讴歌了(一代又一代献身给边疆的建设者们。)
15、《米芾学书》写(一位秀才苦心指导米芾学写字的事),说明(学写字不只是要动笔,还要动心,不但要观其形,而且要悟其神,心领神会,才能写好字的道理)。
第四单元主题(爱、沟通),(一个心里有别人,总能设身处地的为他人着想的人,得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。)
16、《灯祭》中那明亮的玻璃灯是(一份亲情)。两代人的灯,两代人的情,通过(作者对童年的等的怀念以及对父亲的追思),表现了(对父亲的怀念之情)。
17、《捐赠天堂》表达了(对灾区孩子的牵挂和问候),两张四不像的剪纸,是人间真情的最好见证。让我们懂得了(甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为帮助别人,快乐自己。)
18、《天涯情思》抒发了游子的思乡情怀,让我们联想到(王维)的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)。
19、《小抄写员》让我们感受到(叙利奥对父母的关心体贴,对父母深深的爱,以及主动为父亲分忧解难的美德)。
20、《“诺曼底”号遇难记》记叙了(船长哈尔威机智果断的指挥乘客得救,自己却随着轮船沉入深渊的感人故事)。赞颂了(哈尔威船长恪尽职守、沉静果敢)的优秀品质。
第五单元主题(了解历史,缅怀那些为了和平英勇战斗的人们,以及为了维护国家尊严,民族振兴做出贡献的人。)
21、《毛泽东诗词二首》中的两首诗词,都是描写(长征)的。《忆秦娥 娄山关》(慷慨悲壮、雄浑壮阔)从内到外描写了红军(风萧萧兮易水寒)般的情景。《七律 长征》是中国革命(不朽的史诗),(革命乐观主义的不朽之作。)可以感受到毛泽东那(博大豪迈的胸襟),感受到长征的(艰辛而辉煌)。
23、《小英雄雨来》讲的是抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,(聪明勇敢、游泳本领高强,机智勇敢的与敌人作斗争的故事)。
24、《勇者的面对》两个勇敢的青年勇敢面对的是(直面历史的勇气)和(为了维护民族尊严所做的努力。
25、《狼牙山五壮士》赞颂了抗日战士(大无畏的英雄气概和伟大的献身革命精神。)《詹天佑》是我国伟大的铁路工程师,歌颂了他(崇高的爱国主义精神)和(杰出的创造能力)。
二、古诗背诵。
饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
晓出净慈寺送林子方 (宋)杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
忆秦娥·娄山关 毛泽东
一九三五年二月
西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
长征 毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
三、阅读链接:
1、水的名言:
古希腊著名的哲学家泰勒——水是万物形成的始因,一
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