江苏省盱眙县黄花塘中学2012年秋九年级化学上册《 性质活泼的氧气（第1课时）》学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 用心 爱心 专心 第2章 第一节 性质活泼的氧气 (第1课时) 【学习目标】1．认识氧气的主要物理性质； 2．认识氧气的化学性质； 3．观察相关实验现象，掌握木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧的现象； 4．根据氧气的性质和自身的体验初步了解氧气的用途。 【学习重点】氧气的化学性质 【学习难点】氧化反应概念的形成 【学习方法】合作探究 实验——讨论——归纳 一、课前预习 〖阅读〗P30～34 1. 空气的组成情况是什么样的？ 2．自己总结氧气在自然界中的循环？ 3. 有什么事实能证明自然界的水中溶有氧气？ 二、思考与交流 （一）认识氧气的性质 1．物理性质 在通常情况下，氧气是一种____色____味的气体，密度比空气密度_____，氧气______溶于水，液态氧为________色，固态氧为_______色。 2. 化学性质 活动与探究：观察并思考，完成下列内容。 （1）木炭在氧气中燃烧 实验现象：在氧气中燃烧发出 光，放出 ，生成的气体能使 。 文字表达式： 。 （2）蜡烛在氧气中燃烧 实验现象：发出 光，放出 ，集气瓶内壁有