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逛动物园;一、说教材内容;二、说活动目标;三、说重点难点;四、说活动准备;五、说教法学法;六、说教学程序; 教师有意识地引导幼儿走进动物园，出示各种动物图片给幼儿观察。说说自己看到了什么动物。;1、请幼儿说说自己最喜欢哪些动物。导出幼儿学习操作撕与添加的方式来表现不同的动物。 2、教师出示一张纸，引导幼儿来想象用一张方形的纸和我们的双手来变，看看有哪位小朋友能够变出你喜欢的小动物，教师适当给予提示，并强调纸和双手来操作。 3、教师详细讲解并示范撕纸的方法，双手的食指与大拇指相对捏住纸，然后教师示范撕一只长颈鹿给幼儿看。 4、教师出示已撕下来的长颈鹿，请小朋友观察一下长颈鹿身上还缺少了些什么呢？通过提问幼儿，引出要给长颈鹿添加眼睛、尾巴等，并示范怎么添加，（可以撕下一小圆点的纸贴上去或用笔画上去）?? ;1、发给每个幼儿纸张、笔、胶水这些材料，引导幼儿撕出自己喜欢的动物， 2、教师提醒幼儿撕的时候要用到大拇哥和二拇弟两人来合作撕，教师巡回指导幼儿操作。; 所有幼儿将自己的作品展示在黑板上，围过来评价小朋友操作的各种不同动物，讲讲自己做的是什么动物，老师给予鼓励幼儿。 ;谢谢