依托校本科研全面促进教师专业发展-鞍山-鞍山第一中学.pptVIP

鞍山市第一中学师德师风教育 鞍山市第一中学教育科研室 2012年7月18日 一、法律法规学习 案例Ⅰ 某校学生邵某上课时要请假出去，说自己眼睛痛。女教师邵某认为该生的眼睛问题不大故不准其假。该生再次要求出去，教师仍不准。于是，学生走上讲台与教师理论，说教师不对。邵老师说他不愿学习还不如回家种地、做泥瓦工。该生认为老师在公共场合侮辱了他的人格，因为他是农村学生，父母都是种地的农民，老师不应该看不起农村人。因此，该生将老师告上法庭，要求邵老师赔礼道歉并赔偿精神损失费1000元。 （一）《教师法》 《中华人民共和国教师法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于１９９３年１０月３１日通过，现予公布，自１９９４年１月１日起施行。 中华人民共和国主席 江泽民 １９９３年１０月３１日 《教师法》共九章四十三条 第一章 总则 共六条。 《教师法》以教师为立法对象，把国家尊师重教的方针上升为法律，体现了全国人民的共同愿望和意志。 第四条 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。 第六条 每年九月十日为教师节。 第二章 权利和义务。共三条。 （一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（简称教学权。） 案例Ⅱ 张某某系某第一高中教师