八年级生物上册7.1.2线形动物和环节动物第二课时讲义鲁科版五四制.pptVIP

新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 * 第二课时 环节动物 第二节 线形动物和环节动物 雨后，有时可以看见蚯蚓在地面上爬行。蚯蚓的身体的身体也是细长的，但是它却不属于线形动物，而是环节动物。蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特点？ 1.描述蚯蚓的形态结构、生理特点。 2.说出环节动物的主要特征。 3.举例说出环节动物与人类生活的关系。 4.养成良好的饮食习惯。 环节动物 观察蚯蚓 目的要求： 观察蚯蚓的外部形态及运动。 材料用具： 活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。 你在什么样的环境中可以找到蚯蚓? 蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中 讨论： 1.观察蚯蚓的身体是否两侧对称？ 2.身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？ 3.体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润 ？ 观察蚯蚓探究实验： 体形： 身体： 体表： 腹面： （一）蚯蚓的外部形态： 呈长圆筒形 许多相似环形体节 有黏液 有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。 繁殖期间，环带上的腺细胞分泌蛋白质和黏液，形成一个套在环带外面的蛋白质环。蛋白质环会带着1-3个受精卵从蚯蚓身体上脱落，形成卵茧。受精卵在卵茧内发育为小蚯蚓。 前端 环带 体节 后端 （二）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）： 粗糙纸上： 玻璃板上： 运动快，身体变粗变细