哈尔滨学院和谐校园建设评价指标分解情况.docVIP

PAGE PAGE 1 哈尔滨学院和谐校园建设评价指标分解情况 第一部分：机关各职能部门 办公室 领导班子和谐 1.1党委领导下的校长负责制 领导机制，各项制度健全，执行情况好。（0.4） 党政配合，党政关系和谐。（0.6） [注1]党政配合是指在贯彻落实党委领导下的校长负责制下的协调配合 1.4领导班子履行岗位职责 发展规划制定了学校长远的“三个规划”[注3] 。（0.4） [注3]“三个规划”指发展战略规划、学科与队伍建设规划、校园建设总体规划 群众测评满意度[注4]高[注4]满意度以教职工代表大会的。（0.6） 组织部 领导班子和谐 1.1党委领导下的校长负责制 领导机制，各项制度健全，执行情况好。（0.4） 党政配合，党政关系和谐。（0.6） 1.2民主生活会 生活会状况，定期召开民主生活会，质量较高。（1.0） 1.4领导班子履行岗位职责 发展规划，制定了学校长远的“三个规划”[注3] 。（0.4） [注3]“三个规划”指发展战略规划、学科与队伍建设规划、校园建设总体规划 工作目标，群众测评满意度[注4]高。（0.6） [注4]满意度以教职工代表大会的评价为基本依据 宣传部 干群关系和谐 2.3民主党派和无党派人士参政议政 机构保障，有专门机构和人员负责统战工作。（0.4） 制度建设，每学期至少召开一次党外人士座谈会，通报情况。（0.6） 师生关系和谐 3.1师德师风建设 教师的师德修养和敬业精神，重视师德师风建设，制定了教师职业规范，每年组织教书育人活动。（1.0） 纪检监察处 领导班子和谐 1.3廉洁自律建设 制度建设 ，廉洁自律制度健全，执行有力。（0.5） 遵纪守法情况[注2]，领导班子成员中无违法违纪情况。（0.5） [注2]违法违纪情况指是否在当届班子中发生 人事处 干群关系和谐 2.1人才强校战略 政策措施，建立和完善了人才激励使用[注5]机制。（0.4） 人才队伍状况，人才引进、培养和使用效果好，师资队伍水平高。（0.3） 人才成长，高级职称以上人员稳定，对工作与生活条件满意。（0.3） [注5]人才使用包括使用引进人才，也包括现有人才稳定与使用 工会 干群关系和谐 2.2教职工代表大会与校务公开 机构设置，一、二级教代会健全定期召开会议。（0.3） 执行情况，教代会作用显著。（0.4） 校务公开，制度完善，执行有力。（0.3） 师生关系和谐 3.1师德师风建设 教师的师德修养和敬业精神，重视师德师风建设，制定了教师职业规范，每年组织教书。（1.0） 教务处 师生关系和谐 3.2学生评教制度 制度建设，建立和完善了学生评教制度。（0.5） 参与程度 ，90%以上学生参与。（0.5） 育人环境和谐 4.2教学改革 教学改革，目标明确，针对性强，办学有特色。（0.4） 教学评估效果，教学评估优秀。（0.6） 4.3学生素质能力培养 实习实训，时间有保证，措施完善，效果好。（0.3） 科技活动，经常开展科技活动，有大学生专门活动场所。（0.3） 校园文化建设，开展了丰富多彩得校园文化生活，受教育面达100%。（0.4） 育人环境和谐续 4.4办学条件 教学基本设施[注7] ，教学基本设施齐全，满足教学需要。（0.5） 教学经费，四项经费[注8]占学校收入比例大于25%，生均四项经费持续增长。（0.5） [注7]教学基本设施包括校舍、实验室、实习基地、图书馆、运动场、体育设施、校园网等。 [注8]四项经费包括本专科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维持费。 学生处 师生关系 3.2学生评教制度 制度建设，建立和完善了学生评教制度。（0.5） 参与程度 ，90%以上学生参与。（0.5） 3.3学生救助 贫困生救助，建立健全了相应机制，保证贫困生正常就学。（0.4） 学生申诉，申诉委员会及时处理学生申诉问题。（0.2） 心理咨询，建立了机构，心理健康教育，和心理咨询活动效果明显。（0.4） 3.4学生就业指导 机制保障，大学生就业工作机构健全，形成了各部门齐抓共管的机制。（0.5） 就业率，大学生就业率达90%以上。（0.5） 育人环境和谐 4.1学生德育工作 学生党员发展情况，低年级有党员，高年级有支部，学生党员比例高于全省平均数。（0.3） 辅导员队伍建设，辅导员队伍职称、年龄结构合理。（0.3） 思想政治理论课，教学机构健全、师资结构合理，教学效果好。（0.4） 4.3学生素质能力培养 实习实训，时间有保证，措施完善，效果好。（0.3） 科技活动，经常开展科技活动，有大学生专门活动场所。（0.3） 校园文化建设，开展了丰富多彩得校园文化生活，受教育面达100%。（0.4） 发展环境和谐续 5.4社会服务能力 开放办学，校园整洁、绿化美观，有浓厚的文化氛围。（0.5） 科技服务，组织专家