浙江省江山市峡口初级中学七年级语文 古代诗歌五首2课件 语文版.pptVIP

西江月 辛弃疾［南宋］ 汉赋　　唐诗　　宋词　　　　元曲　　明清小说　　　　　　　　　　　 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁： 　宋词（1）　（2）元曲　 马致远： 　　字千里，号东篱，“元曲四大家”之一。代表作汉宫秋后人将其散曲辑为东篱乐府。 自由朗读，体会感情。 　　“诗言志，词抒情”，这两首诗分别表现了作者一种什么样的思想感情？ ? 作者有没有直接写到悲伤、喜悦？ 西江月 辛弃疾［南宋］ 　听老师朗读，找出诗中最明显体现作者喜悦心情的一句话。　？ 欣赏诗歌： 反复朗读，体会感情； 抓关键词，品味语言； 读景组画，情景交融。 天净沙·秋思 听朗读，讨论思考： 　　这首诗歌体现了作者怎样的思想感情？从哪一个关键的诗句可以看出来？ 　　　　　进一步思考 　　哪些景物可以帮助表现作者的伤心之情？ 　 课后作业 　背诵诗两首； 　做好练习测上相应习题。 　　　西江月 小桥流水人家， 清风鸣蝉鼓蛙， 山前村树稻花， 明月高挂， 丰收人在夜话。 重新组诗，体会意境 　　 　　　从天净沙秋思中抽出一句来和西江月重新组合，形成一幅悠闲惬意的画面，应该选哪一句？ 示例 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 “说”是什么意思？谁在“说”？ 谈论，议论。 青蛙。 在稻花香里， （它们）似乎也在 议论着丰收的年景， 听着成片的蛙鸣之声。＜＜ 农民；农民与作者。 　　 词，就是有