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两位数减两位数的退位减法优质课教案 执教：山西省太原市迎泽区双西小学梁静评析：山西 省太原市迎泽区教育局教研室 王宝霞教学内容：人教 版义务教育课程标准实验教科书二年级上册P18例2 教学目标 1?选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减 法。 2?通过情境的创设，增强学生的爱国之情。 教学重、难点 通过摆小棒，帮助学生理解列竖式时，为什么个位不 够减要从十位退一。 教学关键 通过学生操作实物，电脑展示，帮助学生理解个位不 够减从十位退一。教学手段充分发挥学生的主观能动性， 通过质疑、讨论、总结的过程获取新知。 教学用具：多媒体课件，各种方法的纸条、聪明宝葫 芦、水果蓝贴图等。 学生资料：小棒，有关申奥情况的资料。 教学过程： 教学步骤 教师活动 学生探究 随笔 创设 情境 师提问：昨天，老师让同学们收集了有关北京申奥的 信息。谁愿意说一说？ 师谈话：是的，这份激动真让人难以抑制。我相信每 一个中国人都非常自豪。北京以绝对的优势胜出了。在昨 天的学习中，我们知道了北京以34票的优势胜出多伦多。 那么从票数上，你还想了解什么？ 师谈话：你们想了解的问题可真多，别着急，我们慢 慢来，先看第一个。 学生1：北京在第一轮就以超过半数的优势胜出了； 学生2：我知道还有法国的巴黎，土耳其的伊斯坦布尔, 日本的大坂，加拿大的多伦多； 学生3：我知道奥委会主席萨马兰奇他要参加我国举办 的奥运