谈学生自我管理在高校学生管理工作中的实践.docxVIP

2019年谈学生自我管理在高校学生管理工作中的实践 　　 　　【论文关键词】高校学生　自我管理　管理工作【论文摘要】随着高等教育的普及，高校学生的成才关系到整个国民教育水平的高低。然而，高校学生的管理也渐渐成为社会上炙手可热的话题。笔者认为对于高校学生的管理，应该坚持学生自我管理为主，高校的监督为辅。这不仅是高校学生全面发展的内在需求，也是实现高等教育总体目标的外在需要。本文着重介绍了高校学生自我管理的重要性及如何实现自我管理，提出了高校学生自我管理的新理念。当前，随着高等教育不断普及和发展，高校学生的管理也面临重大变革，以往的“鞭策式”的管理模式已经不再适应学生发展的要求，也不适合高校学生管理工作的需要。在此，笔者认为在新时期应对高校学生实行自我管理，加强高校学生自制力的培养，这不仅是发展高等教育事业的客观要求，也是促进高校学生全面发展的内在需要。一、什么是“自我管理”所谓自我管理，就是在高校学生接受教育阶段，在提高学生的思想觉悟和加强学生自制力的前提下，让学生进行自我教育，达到自我发展的目的。自我教育包含三个方面：一是一个学校的学生有较强的凝聚力和集体荣誉感；二是学生有教育自主权，对自己实行必要的教育手段；三是自我教育与他教不同，自我教育显得更实在，更符合学生的实际需要。现代高校实行学生自我管理，是指在学生管理工作中不实行强制性的规章制度，而是将管理这把抓手放在隐形地方，强调