晨兴中学德育特色学校创建活动实施方案.docVIP

PAGE PAGE 5 精心打造阳光校园 倾情培育阳光少年 晨兴中学德育特色学校创建活动实施方案 为全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，深入推进素质教育，深化教育改革，促进学生全面而有个性的发展，进一步增强中小学德育工作的时代性、规律性、实效性。根据《鸡西市中小学生养成教育实施方案》，制定本活动方案。 指导思想 以社会主义核心价值观为指导，以《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》为引领，以“立德树人”为根本任务，深入贯彻“融入”和“全过程”的要求，以推进素质教育发展为宗旨，以构建平安、健康、文明、和谐的校园为载体，营造良好的育人环境，进一步巩固养成教育成果，提高广大中小学生的思想道德修养和科学文化素质。 二、组织领导 为加强对“精心打造阳光校园，倾情培育阳光少年”德育特色学校创建活动的领导，晨兴中学成立了德育特色学校创建活动领导小组。 组 长： 张兆生 孙其友 副组长：张秋凤 孙仁成 孙兴斌 成 员：娄喜合 王世生 陈永波 于 丹 陈 鉴 各年级班主任 三、德育特色主题的提出和主要任务 德育特色主题的提出： 人常说“万物生长靠太阳”，阳光是这个地球上最普通也是最重要的，阳光下的一切是那样美！所以人们也赋予它更多的象征意义，是光明，是引导，是温暖，是力量，是公平，是无私是博大，是警示……我们想借阳光的特质和寓意，努力创设一切以人为本，以生为本，以师为本，突出和谐、发展、阳光、幸福的理念，营造和谐、团结、乐观、奋进的环境，最终形成教师发展、学生成长、家长放心、社会满意、师生关系良好的浓厚氛围，使广大学生在阳光校园里享受阳光教育，拥有阳光般灿烂的心灵，成为一个素质全面、品德优良的阳光少年。这与晨兴中学坚持以“为每一个学生幸福度过一生奠基”的办学理念相契合。所以晨兴中学确定了以 “精心打造阳光校园,倾情培育阳光少年”为学校德育特色创建。 主要任务： 通过德育特色创建活动的开展，努力创建“阳光校园”、“阳光班级”和“阳光课堂”，不断培养出更多的“阳光教师”和“阳光学生”,使晨兴中学真正成为到处充满阳光的教师、学生乐园，以推进晨兴中学“阳光校园”建设。 四、主要工作目标 1、打造阳光学校。通过建立和完善阳光管理制度，实施阳光管理，营造人文关怀的校园文化环境，使人步入校园能够看到阳光景象、听到阳光声音、感受阳光温暖、闻到阳光气息，使学生在活动中得到生命的张扬和个性的发展，使教师在教学中成为教师享受幸福的过程，使校园成为一种构建积极和谐的氛围、孕育学校鲜明特色的摇篮。 2、培养阳光少年。坚持“为每一个学生幸福度过一生奠基”的阳光办学理念，为学生美丽人格播种，为学生未来幸福生活奠基，促进学生愉快学习和生活，培养学业优良、性格开朗、身心健全、团结乐群、勇于超越的一代新人。 3、探索育人模式。在创建活动过程中逐步形成“以人育人，以智启智，阳光互动，和谐发展”的“阳光文化，阳光德育，阳光课堂、阳光教师、阳光少年”等一系列富有特色的阳光办学模式，经过科学论证后向全镇推广，进而提升育人质量和水平。 五、活动内容 1、提炼阳光理念。要打造本校的阳光办学理念，使自己阳光，给别人阳光，让大家共同阳光。做阳光人，行阳光事，与孩子一起成长，做最好的自己；营造阳光文化氛围：温暖、大气 、公正、开放；提倡阳光精神：负责 、感恩、 合作、 创新；倡导教师阳光工作信条：我工作 ，我幸福 ，我发展，我快乐；养成学生阳光成长信条：我读书，我快乐， 我自信， 我成功等。 2、实施阳光管理。要创新管理，建立和完善“以人为本、人尽其才、才尽其用、人事相宜”的学校管理机制，从教师的工作业绩、评先、晋职等环节着手，强化岗位管理，严格实行绩效考核制度。同时，在管理过程中，树立服务意识，尊重教师，并且要善于经营教师心灵，对教师洒下一片阳光，多一些宽容、理解，指导、勉励和服务，努力创设宽松、愉悦、积极向上的工作氛围，使教师能够舒展心灵去工作、去创造。 3、建设阳光校园。校园环境建设是构建和谐校园文化的重要环节，阳光、健康的校园文化氛围，能发挥寓教于景、润物无声的作用。要总体规划，分步实施，体现阳光气息：美化校园，彰显阳光校园文化；美化校园墙壁，展现师生风采；规范教室布置，打造阳光教室；美化办公室，塑造教师愉悦心境，最大限度地为师生的学习生活带来更为愉悦的心情，增强学校团队的凝聚力与战斗力。 4、打造阳光教师。要让学校的整体规划和教师的个人规划有机地结合，凝聚成一股合力，使阳光教育理念在实践中得到升华。要通过阳光师德、阳光课堂等活动，开展高效教研活动，深化新课程改革，为教师提供施展才华的舞台；实施教师充电工程，全方位开展师资培训，提升教师整体素养，推动教育创新。同时，定期组织教师参与阳光娱乐