22、滴水穿石的启示幻灯片课件.pptVIP

滴水穿石的启示;22、滴水穿石的启示;22、滴水穿石的启示;1.带着问题自读课文： 说说哪几个自然段写了滴水穿石的故事？（第一自然段） 2.课文除了写水滴的故事外，还写了人的故事，找找哪几个自然段写的？写了哪几个人的故事？ 3.“滴水穿石”这个故事给了我们怎样的启示？ 4.说说课文可分几部分？为什么这样分？;　　在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。; 朗读1—2自然段，用四字词语来说一说是什么使水滴变得力大无穷，从而滴穿“顽石”的？; 再次朗读1自然段，找出体现水滴目标专一、持之以恒的句子，读一读，并准备和大家交流你的体会。; 原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。;朗读领会：;　　水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。;　　明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。;　　美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权!;