22《阳光很活泼》教案教学讲义.docVIP

1 22 阳光很活泼 教学目标 　　　1．掌握本课生字新词：绯红、镶嵌、按捺不住。 　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。体会儿子那颗充满想象的童心。 　　　3．抓住重点句子“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心”，理解课文内容。 　　　4．体会文中比喻句和拟人句的作用。 　　教学重、难点 　　　重点：1.体会儿子那颗充满想象的童心。 　　　　　　2.体会文中比喻句和拟人句的作用。 　　　难点：理解课文最后一段话的含义。 　　教学准备 　　　教师：幻灯片（文字、图片）。 　　教学时数 　　　1-2课时。 　　教学过程 　　一、疑问设置，导入课文 　　　　教师：同学们能来尝试着补充一个句子吗？ 　　　1.出示：冰融化以后是——（水） 　　　2.抽生回答。 　　　　教师：有一个孩子是这样补充的，请你帮忙评价一下这个句子对不对？（出示：冰融化以后是春天。） 　　　　教师：是的，冰融化以后一定是春天！世界千变万化，答案一定丰富多彩，就像这个孩子的童心一样。让我们用一颗童心去看世界，阳光也会很活泼。（板书课题：阳光很活泼） 　　二、自读课文，初步感知 　　　1．自由朗读课文，读准字音，读通句子。 　　　2．再来读读课文，你可以用自己喜欢的方式来读自己喜欢的语句。 　　三、学习生字词 　　　1．出示本课的生字，指名学生朗读。 　　　2．辨析生字，组词并