城市化对地理环境的影响教（学）案.docVIP

. . . . . . . 城市化对地理环境的影响罗 城市化对地理环境的影响 罗 香 地理科学学院 2014/10/26  课程标准解读 课程标准 重在对资料的分析，此处的资料除了包括文字说明外，还包括课文中提供的插图，相比较而言对后者的比较更为重要。所以本节内容的教学方法主要是读图分析法，这可以达到两个目的：一是可以通过读图分析掌握城市化的过程或特点，并通过插图上的景观变化来解释城市化对地理环境的影响；二是通过读图分析，掌握读图析图的能力，这也就掌握了学习地理的重要方法之一。本文的插图主要有两种：一是抽象的变化示意图——曲线示意图，它反映的是事物随着时间的变化过程。二是景观图，通过对这类图的分析来解释一些现象产生的原因。 教材分析 本节课的内容是第二章“城市和城市化”的重要内容之一，它与前两节的联系非常密切，即城市化就是城市内部空间结构形成和不断发展的过程，也是城市等级的提升过程和一个区域内城市等级体系的形成过程。这种现象不仅是社会经济发展的必然结果，而且是社会文明进步的表现，它可以反映一个区域内经济发展水平的高低；另外，还与第一章的人口迁移密切相关，大量人口从农村迁往城市是城市化一个方面的表现（如迁移方向相反，则为逆城市化）。 城市化对地理环境的影响有利影响：合理的城市化可以改善环境 城市化对地理环境的影响 有利影响：合理的城市化可以改善环境 不利影响 城市环境质量下降 城市交通拥堵 居住条件差 社会治安差 内城衰落 其他影响 解决措施建立卫星城改善交通和住宿条件美化环境其他措施 解决措施 建立卫星城 改善交通和住宿条件 美化环境 其他措施 准备知识 必修一中地理环境要素（大气、水、岩石、生物、土壤、地形等）、水循环、气候（“热岛效应”等）及数学的有关知识（如曲线的斜率），人口迁移及农民工等有关内容，调查所在城市的发展变化和主要的问题及成因。 教学目标 知识与技能 学生能够解释城市化对自然地理环境的改变，不合理的城市化带来的环境问题，针对问题能够提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。 过程与方法 1.运用多媒体（3D课件Prezi）辅助教学。 2.要求学生提前两周搜集关于北碚城市化过程的有关资料（如朝阳街道、天生街道、北温泉街道的人口密度、用地等方面今年来的变化以及出现的环境问题），可以实地调查或上网搜寻。 3.培养学生独立发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生自觉维护和美化环境的新风尚以及热爱家乡的情感。 情感、态度与价值观 使学生能够全面、辩证、发展的认识事物，树立人地关系协调发展的观点，培养学生自觉的维护和美化环境的新风尚以及热爱家乡的情感。 教学重点、难点 重点 城市化过程中产生的问题，尤其是城市污染方面的问题，解决城市环境问题的主要措施。 难点 1.保护和改善城市环境的主要措施，城市如何走可持续发展道路，今后城市应如何发展。 2.培养学生读图、析图的能力。 教学方法 1.读图分析法：本节内容的教学过程，也可以说是读图析图的过程，特别是曲线图的读法，教师要给予适当的指导。通过读图析图，不仅有助于对知识的理解和掌握，还提高了学生的读图析图能力。 2.多媒体辅助教学：采用最新的3D动画课件Prezi制作课件，课件中包含多种图片，有助于学生更好地发现城市化对地理环境的改变，能更好的掌握城市化对地理环境的影响。 教具准备 多媒体课件，学生调查的有关资料。 课时安排 12分钟~15分钟 教学过程 新课导入 师：城市是人类居住和经济活动聚集的中心，也是环境问题最尖锐的地方。随着城市的不断发展，城市的地域日益扩大，土地利用方式发生改变，环境也相应地受到了影响，使得地理环境各要素发生不同程度的变化。那么，在城市化过程中有哪些问题？如何解决这些问题呢？今天，我们就来讨论这些问题。 （为了配合老师导入，课件播放城市崛起的动画和图片，配上背景音乐。） 师：城市是人类对自然环境改造最强烈的地区，几乎将自然环境完全改变为人工环境，请同学们阅读图2.24，城市的出现对哪些自然要素产生了明显的影响？并完成学案。 （此处读图析图，是为了让学生分析出城市化的影响渗透了地理环境各要素，四大圈层） 学案：城市的出现使自然环境中的__________、__________、__________、_________和________等自然要素发生明显的变化；对组成地理环境的_______、________、_________和_________四个圈层都有深刻的改变。 答案：生物、土地、地表水、地下水、大气；大气圈、水圈