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分一分(二)B
学习目标:
1、经历把多个物体看成一个整体,并对其进行平均分的过程,能用分数表示其中的一份货若干份,进一步理解分数的意义。
2、通过涂一涂,圈一圈等具体操作,认识分数的集合模型表示简单分数,感受分数的相对性。
(仿照下图,按分数圈一圈)
知识回顾
要求:独立思考,然后自由举手发言。
知识回顾
要求:独立思考,然后自由举手发言。
知识回顾
要求:独立思考,然后自由举手发言。
探求新知
要求:独立思考,然后自由举手发言。
思考(一):
第一排
第二排
第三排
第四排
第五排
探求新知
思考(二):
要求:独立思考,然后小组讨论如何圈,最后自由举手发言。
思考(三):用分数表示每幅图中每种物体的个数
占全部的几分之几?
粉蝴蝶:______
黄蝴蝶:______
要求:独立思考,然后对子讨论,最后自由举手发言。
探求新知
蓝色脸谱:______
红色脸谱:______
思考(三):用分数表示每幅图中每种物体的个数
占全部的几分之几?
要求:独立思考,然后对子讨论,最后自由举手发言。
探求新知
桃子:______
桔子:______
草莓:______
思考(三):用分数表示每幅图中每种物体的个数
占全部的几分之几?
要求:独立思考,然后对子讨论,最后自由举手发言。
探求新知
红金鱼:______
要求:独立思考,然后对子讨论,最后自由举手发言。
思考(三):用分数表示每幅图中每种物体的个数
占全部的几分之几?
探求新知
我拿出《快乐天地》的 。
我拿出《名人故事》的一半。
思考(四):他们拿的书一样多吗?
要求:独立思考,然后对子讨论,最后自由举手发言。
探求新知
1.涂色部分是几分之几
练习
要求:独立思考,然后自由举手发言。
2.用分数表示每种图案的个数占全部的几分之几
要求:独立思考,然后自由举手发言。
3.看图写分数
阴影部分占
空白部分占
阴影部分占
空白部分占
要求:独立思考,然后自由举手发言。
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