23大江保卫战教案讲义资料.docVIP

1 23 大江保卫战 第一课时 教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文。学会本课8个生字，认读“趾”字。理解“日夜兼程、崩塌、嶙峋、鏖战、肆虐”等词语。 2.了解文体，理清课文层次并学习归纳小标题。 3.学习课文第一自然段，感受长江洪水灾情的紧急，初步领会人民子弟官兵的英雄气概。 教学重难点： 读通课文，理解词义，理清课文层次。 教学过程： 一、揭题质疑，激趣导入。 1.谈话导入：1998年的夏天，长江遭受了百年难遇的洪水，奔腾不息的长江转瞬间变成一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里长堤。就在万分危急的时刻，全国上下，军民团结打响了抗击洪灾的保卫战。这就是我们今天所学习的课文。 2.板题质疑：看到了这个题目，你有什么疑问？（课文就是围绕“战”字展开叙述的。板书：起因 经过 结果） 3.观看视频。今天，我们就一起走进这画面，亲自去看一看。长江堤上出现了一幕幕感人的画面。 二、尝试学习，我来展示。 1.字词万花筒 （1）我会读。 日夜兼程 九江赛城湖 崩塌 肩扛 惊心动魄 稀泥 冲锋舟 劈波斩浪 （2）我会写。 ①指名说说哪些生字难写，注意点是什么？ ②选择难写的字，在《习字册》上描红临写。 2.朗读训练营。指名分小节朗读课文。 3.结构梳理站。 课文围绕“战”，讲述了三部分内容。请归纳各部分主要意思。 第一段(1)：长江洪水暴