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- 2019-08-21 发布于湖南
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做一个最好的你;学习目标;本课以亲切、中肯的语言娓娓道来,揭示了自信对我们成长的重要性,并告诉我们如何树立自信心,面对人生.;全文分为四大部分:第一部分,用事例开头,引出下文对自信的议论,这部分,讲了一正一反两个事例,表明了作者的观点,增强了文章的说服力;第二部分,向学生推荐了一道可以调查自己自信心的测试题,激发了学生的阅读兴趣;第三部分,讲述了几种提升自信心的可行办法,四个方法,有主到次,符合学生的认识特点,易于接受;第四部分,用诗的语言,意味深长的点明了文章的中心.文??脉络清楚,语言特点亲切、自然,非常有说服力.;理解词语:; 学习第一部分。
1.读课文中的一、二、三自然段。2.从第一个事例中你读懂了什么?
(检查读书能力“通过读书,你都读懂了什么?” 鼓励个性化的解读,进行多角度、多层面地交流读书体会。);比尔:美和丑并不仅仅在于一个人的面貌如何,更在于他是如何看待自己的” ; 3.你认同比尔的看法吗?说说自己的理由。
(提高感悟能力)4.从第二个事例中你感悟到了什么?你从哪些地方感受到的?
(请同学们正确运用读书的方法, 独特的感受、体验和理解。所以在这一环节让学生自主地谈出自己的看法,指导学生在交流、倾听、研讨、争辩中感悟语言文字的魅力,受到情感熏陶。)
;学习第二部分。
1.自我测试。
2.交流测试
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