12课 《纪念白求恩》.ppt

第四单元12.纪念白求恩  毛泽东  ;作者·简介;人物·简介;人物·简介;人物·简介;人物·简介;*;*;字·词·音;字·词·音;整体·感知;感知课文 分析结构;第一段 白求恩同志是加拿大共产党员（身份），五十多岁了（年龄），为了帮助中国的抗日战争（来中国的目的），受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职（工作及牺牲情况）。 (第一层：高度槪括白求恩同志的主要事迹。—记叙） 一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 （第二层：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。——以下都是议论） 列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。 ;我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 （第三层：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。） （本自然段先叙后议.先简述白求恩的事迹,后赞扬他的国际主义精神。） 要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。 ;第二段 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。 （第一层：先高度概括白求恩精神的具体表现。） 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，??怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 （第二层：先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。）;从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 （第三层：先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。） 每一层都是先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。 要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 ;第三段 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。 （第一层：先叙述白求恩医术高明。） 这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 （第二层：后议论“这对于一班见异思迁的人，也是一个极好的教训。”） 要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 ;第四段 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。 （第一层：先回忆与白求恩同志的交往。） 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 （第二层：后号召全党向白求恩学习，论述了向他学习的意义。） 先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。 要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 ;各段内容要点之间的联系是怎样的?;1、这篇短文的中心论点是 ( ) A．真正的幸福属于那些攀登不息的勇士。 B．只有那些不畏艰险在崎岖道路上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 C．人生的意义在于攀登。 D．人生便是一次次艰辛的更高品味的攀登。 2、本文有哪些分论点 ? 它和中心论点的关系是什么 ? 　　　　　　　　　　　 ; 1.“叙”和“议”是两种不同的表达方式。 2.议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。 3.记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。 4