人教版2019-2020年四年级上册数学期末测试题 (7).docVIP

一、认真填一填 【题文】10个十万是 一亿有 个一千万． 【答案】一百万，10． 【解析】 试题分析：根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，十万和百万，千万和亿都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，据此解答即可． 解：10个十万是一百万，一亿有10个一千万； 故答案为：一百万，10． 【点评】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”． 【结束】 【题文】2010年中国科技馆共接待观众3570200000人，读作 ，改写成以“万”为单位的数是 人，省略“亿”后面尾数约是 人． 【答案】三十五亿七千零二十万，357020万，36亿． 【解析】 试题分析：读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零； 改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字； 省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字． 解：35 7020 0000读作：三十五亿七千零二十万； 3570200000=357020万； 3570200000≈36亿； 故答案为：三十五亿七千零二十万，357020万，36亿． 【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位． 【结束】 【题文】4□9190000≈4亿，□内的数最大可填 ，最小可填 ． 【答案】4，0． 【解析】 试题分析：整数改写时要用到“四舍五入”省略亿位后面的尾数，是要看千万位，千万位上满5时向前一位进1，不满5时去掉．本题找到四舍中最大的4，最小的0填写即可求解． 解：4□9190000≈4亿，□可以填写0～4，其中最大的是4，最小的是0． 故答案为：4，0． 【点评】此题考查求近似数：求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位． 【结束】 【题文】在5和5之间填上 个0才会是五亿零五． 【答案】7 【解析】 试题分析：五亿零五是一个九位数，因此，要在“5和5”中间添7个0，这个数才是五亿零五． 解：五亿零五写作：5 0000 0005， 因此，要在“5和5”中间添7个0，这个数才是五亿零五． 故答案为：7． 【点评】关键是弄清这是一个几位数． 【结束】 【题文】450连续减去50，减 次得0． 【答案】9 【解析】 试题分析：要求450连续减去50，减几次得0，也就是求450里面有几个50，用除法计算． 解：450÷50=9； 故答案为：9． 【点评】此题考查从一个数里面连续减去另一个数，减几次得0，也就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算． 【结束】 【题文】一列火车每小时可行使60千米，它的速度可以写成 ，光的速度的每秒30万千米，可以写成 ． 【答案】60千米/小时，30万千米/每秒． 【解析】 试题分析：速度的书写的方法是用一条斜线隔开，再斜线的左边书写一小时行驶的路程，斜线的右边书写“小时”，组合在一起就是速度的书面写法． 解：“每小时可行使60千米”书面写法如下： 60千米/小时， “每秒30万千米”的书面书写如下： 30万千米/每秒． 故答案为：60千米/小时，30万千米/每秒． 【点评】本题考查了学生对“速度”的书面写法掌握情况，注意书写的格式． 【结束】 【题文】3时整，时针与分针组成的夹角为 度．6时整，时针与分针组成的夹角为 度． 【答案】90，180． 【解析】 试题分析：因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°，再根据所夹格子数×30°计算出某个时刻分针与时针的夹角，从而可以求解． 解：（1）3时整，时针指向3，分针指向12，所以时针和分针的夹角为：3×30°=90°； 答：3时整，时针与分针组成的夹角为90度． （2）6时整，时针指向6，分针指向12，所以时针和分针的夹角为：6×30°=180°； 答：6时整，时针与分针组成的夹角为180度． 故答案为：90，180． 【点评】解答此题的关键是看钟面上12个时刻将钟面分成了12份，每份是30度，再用要求的时刻时针和分针所夹格子数乘30度即可． 【结束】 【题文】如图，∠1= 度． 【答案】115．[来源:学科网ZXXK] 【解析】 试题分析：如图所示： ， ∠2=180°﹣135°=45°，再根据∠1、∠2和20°角组成一个平角计算即可． 解：由题意得：，∠2=180°﹣135°=45°， 所以∠1=180°﹣20°﹣∠2， =