2019-2020年江苏专用高考数学一轮复习第二章函数概念与基本初等函数I2.8函数与方程讲义文.pptVIP

考试要求　函数的零点与方程根的关系，一元二次方程根的存在性及根的个数的判断，B级要求． 知 识 梳 理 1．函数的零点 (1)函数零点的定义 对于函数y＝f(x)(x∈D)，把使 的实数x叫作函数y＝f(x)(x∈D)的零点． (2)几个等价关系 方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与 有交点?函数y＝f(x)有 ． (3)零点存在性定理 如果函数y＝f(x)满足：①在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线；② ；则函数y＝f(x)在(a，b)上存在零点，即存在c∈(a，b)，使得f(c)＝0，这个c也就是方程f(x)＝0的根． 2．二次函数y＝ax2＋bx＋c(a0)的图像与零点的关系 诊 断 自 测　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)函数的零点就是函数的图象与x轴的交点． (　　) (2)函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点(函数图象连续不断)，则f(a)·f(b)＜0. (　　) (3)二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)在b2－4ac0时没有零点． (　　) (4)当x0时，函数y＝2x与y＝x2的图象有两个交点． (　　) 解析　(1)函数的零点是函数的图象与x轴交点的横坐标，故(1)错；(2)函数f(x)＝x2在区间(－1,1)内有零点，且函数图象连续，但f(－1)·f(1)0. 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√ 3．(2015·安徽卷改编)在函数①y＝cos x；②y＝sin x；③y＝ln x；④y＝x2＋1中，既是偶函数又存在零点的是________(填序号)． 解析　由于y＝sin x是奇函数；y＝ln x是非奇非偶函数；y＝x2＋1是偶函数但没有零点；只有y＝cos x是偶函数又有零点． 答案　① 规律方法　函数零点个数的判断方法：(1)直接求零点，令f(x)＝0，有几个解就有几个零点． (2)零点存在性定理，要求函数在区间[a，b]上是连续不断的曲线，且f(a)·f(b)＜0，再结合函数的图象与性质确定函数零点个数． (3)利用图象交点个数，作出两函数图象，观察其交点个数即得零点个数． 规律方法　已知函数有零点(方程有根)求参数值常用的方法和思路：(1)直接法：直接求解方程得到方程的根，再通过解不等式确定参数范围；(2)分离参数法：先将参数分离，转化成求函数值域问题加以解决；(3)数形结合：先对解析式变形，在同一平面直角坐标系中，画出函数的图象，然后观察求解． 考点三　二次函数的零点问题 【例3】 已知函数f(x)＝x2＋ax＋2，a∈R. (1)若不等式f(x)≤0的解集为[1,2]，求不等式f(x)≥1－x2的解集； (2)若函数g(x)＝f(x)＋x2＋1在区间(1,2)上有两个不同的零点，求实数a的取值范围． 规律方法　解决与二次函数有关的零点问题：(1)可利用一元二次方程的求根公式；(2)可用一元二次方程的判别式及根与系数之间的关系；(3)利用二次函数的图象列不等式组． 【训练3】 已知f(x)＝x2＋(a2－1)x＋(a－2)的一个零点比1大，一个零点比1小，求实数a的取值范围． 解　法一　设方程x2＋(a2－1)x＋(a－2)＝0的两根分别为x1，x2(x1x2)， 则(x1－1)(x2－1)0， ∴x1x2－(x1＋x2)＋10， 由根与系数的关系， 得(a－2)＋(a2－1)＋10， 即a2＋a－20， ∴－2a1. 法二　函数图象大致如图，则有f(1)0，即1＋(a2－1)＋a－20，得a2＋a－2＜0， ∴－2a1. 故实数a的取值范围是(－2,1). [思想方法] 1．判定函数零点的常用方法有： (1)零点存在性定理；(2)数形结合；(3)解方程f(x)＝0. 2．研究方程f(x)＝g(x)的解，实质就是研究G(x)＝f(x)－g(x)的零点． 3．转化思想：方程解的个数问题可转化为两个函数图象交点的个数问题；已知方程有解求参数范围问题可转化为函数值域问题． [易错防范] 1．函数f(x)的零点是一个实数，是方程f(x)＝0的根，也是函数y＝f(x)的图象与x轴交点的横坐标． 2．函数零点存在性定理是零点存在的一个充分条件，而不是必要条件；判断零点个数还要根据函数的单调性、对称性或结合函数图象． 基础诊断 考点突破 第8讲　函数与方程 f(x)＝0 x轴 零点 f(a)·f(b)＜0 零个 一个 两个 零点个数 无交点 与x轴的交点 二次函数 y＝ax2＋bx＋c (a0)的图像 Δ0 Δ＝0 Δ0 Δ＝b2－4ac (x1,