型录设计课程标准.docVIP

PAGE PAGE 4 《型录设计》课程标准 课程名称、代码：《型录设计》 总学时数：24（理论课学时数：12 实践课学时数：12） 适用专业：装潢艺术设计、电脑艺术设计、视觉传达艺术设计专业 1 课程概述 1.1课程的性质 《型录设计》是设计专业基础课后期的一门综合性基础课程，也是各专业设计导入课，是链接学生进入专业设计学习的重要课程。 1.2、课程定位 该课程主要是培养学生在广告公司的基本的平面广告的设计制作能力。通过对文字、图形、和色彩的构图排版的学习达到包括传单、折页、明信片、贺年卡、宣传册、年报等在内的基本设计能力。 1.3课程设计思路 基于传媒公司的工作任务和工作过程分析，明晰了完成任务所需的职业能力，将课程整合为3个典型教学任务。分析设计师岗位能力需求，以综合能力培养为主线，贯穿于课程教学设计，提高学生的3个能力，即实际设计制作、策划推广和组织协作等技能。对应平面设计师职业资格标准设计课程内容的具体教学要求，明确1个标准，即学生培养的质量标准。以学生为主体，结合高职平面设计专业学生的个性特点，明确1项基本要求，即遵循学生的身心发展规律，因材施教，方便学生学习。 按照“具体工作岗位→提炼典型工作任务→工作过程分析→能力分析→设计教学项目→形成课程结构”的流程进行项目导向的课程设计，形成“教、学、做”一体化的课程。 2. 课程基本目标 1、知识目标：1）、掌握型录设计的分类、特点和创意 2）、广告单页和介绍样本的设计元素与设计技法 2、职业技能目标：（1）具有基本的平面设计构图能力。 （2）具有基本的色彩搭配能力 。 （3）具有基本的字体设计能力。 （4）具有基本的版式设计能力。 （5）能够独立完成宣传册的设计制作 3、职业素质养成目标：将项目引入教学过程，激发创新能力，参与项目的设计与制作过程。 4、职业技能证书考核要求： 3、课程教学内容及学时安排 3.1 课程主要内容说明 本课程总学时为24课时，在第三学期进行，其中理论课学时数12学时，实践课学时数12学时。 设计师的主要任务是针对不同设计项目的特点和要求，设计出符合客户要求的作品。型录设计总体分为单页和介绍样本两个部分，其设计方法互有穿插也略有不同。广告单页设计项目类型主要有宣传单及折页设计、杂志广告设计、明信片等。根据岗位工作能力，确定了课程5大教学项目，具体是广告设计制作理论知识、名片设计、宣传单设计、宣传页折页设计制作、杂志广告设计。介绍样本设计项目类型主要有宣传册、年历、年报等。根据岗位工作能力，确定了课程4大教学项目，具体是广告设计制作理论知识、宣传册设计、年历设计制作、年报。 教学重点：1、型录设计创作基本要素、分类原则2、型录设计的版式设计、分类设计技法3、型录设计的创意基本要求和执行。 教学难点：1、型录设计的创意基本要求2、型录设计的设计技法及印刷工艺技术 3.2 课程组织安排说明 把握型录设计的设计元素、创意方法、版面设计技法等基本规律，基本原理，设计与艺术之间的关系等一系列问题。一方面通过理论讲授，使学生了解现代型录设计美的形式规律，基本原理和设计方法，培养学生的审美能力和思维。另一方面，通过型录设计的执行提高学生思维技巧，开阔视野，开发智力。通过课题作业实践来发挥创造能力从而提高学生的型录设计水平。 根据课程需要，以实践为重点，理论结合实例讲授。 3.3 课程教学内容 专业课程（含课内内实践） 序号 单元（工作任务模块或实训项目） 教学内容及要求 活动设计 课内学时安排 1 教学任务一 课程内容：版式设计 要求：掌握商业设计版面基本构成规律，提取骨骼和要素，分类和归纳 搜集优秀型录设计，分组讨论分析，并进行点线面概括练习 8 2 教学任务二 课程内容：单页设计 要求：掌握单页设计的创意和要素、版面设计技法及执行流程 搜集单页实物或电子稿，分组讨论分析，临摹和创作若干 8 3 教学任务三 课程内容：介绍样本设计 要求：掌握介绍样本设计的创意和要素、版面设计技法及执行流程 搜集介绍样本实物或电子稿，分组讨论分析，并设计制作若干 8 合计学时 24 （单独设置的实训课程填此栏） 实训项目编号 实验（训）项目名称 项目内容及要求 项目实验（训） 设计 学时安排 复习、考试 总学时 4 实施建议 4.1教学组织建议 教学中多由市场案例的学习来掌握需要掌握的知识。在学习过程中，要推动学生的学习热情，让学生主动去找寻设计资料，主动去找寻适合自己的设计风格。 重点掌握广告单页设计的基本版式表现、文字与图片的版式技法、色调整体统一的设计手法、画面空间适当留白的技巧。通过对优秀实例的分析，使学生能融会贯通，举一反三，形成成熟的创意设计思维。 带领学生到不同